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湖南文艺出版社五年级上册音乐教学学计划 湖南文艺出版社五年级上册音乐教学学计划 五年级音乐上册教学计划 一 学生情况分析 五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。演唱的技巧和声音都日趋完整。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。 本册教材严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有11课，安排了演唱、听赏、认识乐器等内容。教材中的乐理知识，认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。 ①能充满自信的独立背唱2-4首歌曲。 ②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。 ③能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。 （二） 基本乐理知识 ①能认识6/8拍并了解强弱规律。 ②认识“#”倚音，波音等音乐标记 ③了解变拍子的含义 ④能视唱所学歌曲的旋律。 ① 能积极的聆听教材中的乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。 ② 能用语言，线条，图片描绘听到的音乐 ③ 了解中外著名音乐家的生平。 能独立吹奏2-4首歌曲或乐曲。 1.注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、