大班语言活动《秋天的画报》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动《秋天的画报》教案 大班语言活动《秋天的画报》教案包含了，活动目标是知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词quot;黄澄澄quot;、红通通、金灿灿、亮晶晶，尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。 活动目标： 　　1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 　　2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。 　　3、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。 　　活动准备： 　　1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。 　　2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。 　　3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。 　　活动过程： 　　1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出秋天的主题。 　　2、欣赏诗歌《秋天的画报》，初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。 　　教师借助画面朗诵诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。提问：诗歌里说了些什么？是谁在翻着秋天的画报？风娃娃翻的画报里面有什么？ 　　教师带领幼儿借助图片的提示朗诵诗歌《秋天的画报》引导学习理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 　　3、学习运用已有的生活经验仿编诗歌。 　　教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？教师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。教师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。然后，带领幼儿完整地朗诵，《秋天的画报》和仿编诗歌。 　　4、幼儿操作活动--秋天的画报。 　　请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。 　　重点：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。 　　难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。