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四年级体育考核反思 四年级体育考核反思 四年级体育考核反思 本人这学期因为休产假等原因，六月份才开始教学。其中上的课包括四年级的体育课。因为体育数据上报的要求，本月份要对学生的“立位体前屈、25米往返跑、1分钟跳绳”三项体育项目进行考核。 初次接触这个年级，发现这个年级的学生有相当一部分同学体型偏胖，身体素质总体偏差，而且绝大部分学生都比较好动，纪律有点散漫，所以在上体育课中觉得到有点吃力。 在考核中，首先我给同学们制定了高要求：“立位体前屈：要求双脚并拢站立，两腿伸直，上体慢慢向前屈，双手伸向地面，达到两手掌触到地面，即等级A；25米往返跑：要求男同学达到≦10.05秒，女同学达到≦10.60秒，至少达到等级B；1分钟跳绳：要求男同学达到≧110次/1分钟，女同学达到115次/1分钟。” 但在实际操作上发现这个年级的学生远远打不到我的要求。我采取狠抓的方式，成绩不够好的学生留下来加强，补考了再补，使他朝着我要求的目标，一步步靠近。[]当然我会适当的给他们降低要求，为每位同学量身制定一个目标，一个经过他的努力就能达到的目标。 三个项目中跳短绳这项考得相对比较好四年（1）班只有一位男同学和一位女同学达不到等级A；四年（2）班有五位男同学达不到等级A；这是狠抓的结果。接着是立位体前屈，25米往返跑的成绩最差。然而我发现这两个班同学