高中研究性学习报告（第一小组）关爱流浪猫狗 构建和谐社会.docxVIP

**中学高中研究性学习开题报告 （以课题小组为单位填写） 年级： 高二 班级： 课题题目 关爱流浪猫狗 构建和谐社会 指导教师 课题组成员 相关课程 研究方法 学校实地调查， 用互联网了解. 课题提出背景说明：每天，在大街上总有成群的流浪猫狗，有的只有三条腿，有的皮毛破烂不堪，有些见到人就躲。它们会从垃圾桶中找食，有时会把一些垃圾带出来，有时会把垃圾桶弄翻，弄得满地垃圾。对街道的环境有一定的影响。而更有居民被流浪狗咬伤，对人们的人身安全造成了威胁。而街道为了居民的安全，出动居委会捉赶小区内的流浪猫狗，但是由于行事方式欠缺考虑，有部分猫狗被虐杀。这件事在人群中引起了广泛的影响，大部分人们都认为，街道的处理方式过于残忍，让人无法接受。也有一小部分人们认为，街道的做法也是为了保护人们的人身安全，只是方式有待改进。那么，流浪猫狗到底对我们的生活造成了怎样的影响，它们的生存现状如何，而我们又该用怎样的态度去对待这些小动物们? 研究课题的意义和价值： 通过这篇调查报告，希望呼吁人们爱护流浪猫狗，如果养了就不要轻易抛弃。现在流浪猫的数量在逐渐增多，希望通过我们能引起人们的注意。呼吁人们来保护流浪的动物，减少流浪动物的数量，但不是通过残忍的杀害方法。希望人们可以关注流浪动物，并发出救援。关爱包括人类身边物种的生命，是人类的义务也是责任。因为这本身就是在关爱人类自己。各国制定针对性法律法规，科学家积极探索自然物种中人类未知的事物，圈建野生动物公园等，这都是出于保护野生物种生存的需要。是有着广泛、积极的社会意义的。 在一定程度促进人与流浪动物和谐相处;减少流浪动物，为居民带来方便;通过注射狂犬疫苗，减少由于流浪动物伤害引发的狂犬病的发生，从而减少人畜共患病感染人的机率;通过科普扩大居民对人畜共患病的了解，防止盲目遗弃动物的情况发生。 每一个动物都有一个不朽的传奇，每一个传奇都有一个精彩的故事。尊重生命，保护动物，是一个全球化主题。 任务分工：1、问卷调查。 2、师生采访 3、上网查，阅读书报刊 活动步骤： 第一阶段：2—3周 ：完成开题报告。 第二阶段：4—5周：进行开体论证。 第三阶段：6—7周：查找资料。 第四阶段：8—9周：调查问卷。 第五阶段：12—13周：结题。 研究内容： 据统计，我国狂犬病疫情一直呈上升趋势，病死数占我国传染病的首位。今年中国平均2400人以上的狂犬病死亡人数仅次于印度，位居全球第二。因为流浪猫狗的增多，我国大陆地区每年被动物伤害的人数尝过4000万人，归其原因，是因为犬、猫散养很多，放生动物间传播及动物致伤情况。几乎没有猫进行免疫。 综上，我们将对政府提出一下意见: 1.政府应集中防疫流浪猫狗问题; 2.政府集中、政府出资，为流浪猫狗做绝育; 3.防疫过的流浪猫要有统一编号的项圈。 4.建立完善的领养制度 政府可以好好规划- -下，为它们划拨出一片空地，给它们一些可能的自由空间，同时建立完善的领养制度，发动好心人领养这些猫咪，真正给它们一个家。 5.管理机构也应承担起责任 宠物安置缺少相关规范。在中国，打死一只动物根本就没有处罚。所以才有很多人可以任意遗弃或虐杀宠物。如果把猫也纳入制度范围内，希望有关部门担起一定责任，如果缴纳了户口登记费用，相应的可以享受什么样的宠物医疗优待，相信人们都会按正常手续饲养动物，也不会有遗弃动物的现象。 据悉，在国外有许多流浪动物收容站，他们把收容的流浪动物进行清洁、驱虫、免疫注射或补做绝育手术，等待领养。而在中国流浪动物收容站还处于起步阶段，只有北京等少数城市开设。而目前，尤溪县内没有设立专门流浪动物收容机构。从个人来说，我们也许没有能力建立收养所或收养许多流浪动物，但我们可以找到一些民办的且比较正规的动物收养所，在确认动物有证件、健康状况很好时，我们应该尽自己所能收养自己喜欢的动物。如果要是家里没有办法养，我们如果碰见了，可以先把他们带回去，让他们有暂下一篇时的容身之地，然后我们在问问周围的朋友有没有愿意和可以收养的，这样问题就会简单的多了。从根本上来说，我们应在购买宠物 时三思而后行。确认自己是否有能力养他们并为他们的健康负责，不要只图一时热情。尤溪的关于流浪动物的保障机制还不完善，但可以效仿其他地区:很多热心的人开网站，建贴吧，专门进行流浪猫狗收留等 可行性分析： 1． 人员条件：我们周围的同学有很多有乱扔垃圾的现象，收集情况较为方便，且组员对课题较为感兴 趣，可以更热情的投入到课题研究中，更好的完成任务。?2． 物质条件：学校有资料齐全的图书馆与电脑室。我们每人的家中都有电脑，查资料较为方便?3． 时间条件：学校一周中有两节研究性学习课，且周五有一节自修课，时间充裕，可以