人教版四年级上册数学广角《沏茶问题》教学设计.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 合理安排时间 ——沏茶问题 一、 教学目标 （一）、 知识与技能 通过解决实际生活中的问题， 使学生明确做事要考虑先 后顺序，能同时做的事情要同时做 ,并能结合具体事例安排做事的过程。 （二）、过程与方法 经历安排做事的过程，通过比较，探究最优方案，培养 学生的择优意识与解