水圈与水循环 教案 高中地理鲁教版（2019）必修1.docxVIP

水圈与水循环 教学重点 海水的性质和运动及其对人类的影响。 水循环过程及其地理意义 教学难点 1、理解现实生活中的水循环现象。 2、人类对水循环的影响及其带来的作用。 3、读图提取信息。 教学过程 导入 加加林是第一个进入太空的人类，进入太空姚望地球，他不禁欢呼起来：“多么美啊！我看见了陆地、森林、海洋和云彩整个地球更像个大水球”。地球表面71%被海洋覆盖，所以地球从太空看呈蔚蓝色的星期，我们一起来了解覆盖地球表面71%的海洋。 讲授新课 讲授新课 水圈的组成 水的存在方式有那种形态？ 学生回答 水都存在哪些地方? 学生回答 水主要分为哪两种？ 学生回答 水圈中淡水的比列为多少？淡水主要一哪些方式存在？ 学生回答 水圈的主体是海水，淡水仅占2.56%，其中大部分又以人类难以开采利用的方式存在。我们要珍惜有限的淡水资源，节约用水 海水的性质 温度 盐度 密度 一、海水温度 海水的热量主要来源是什么? 太阳辐射 海水温度分布规律 1、海水表面（水平方向）温度分布规律 冬季处于北方的渤海结冰，而南边的三亚却是旅游的旺季，可以下海游泳潜水，因为三亚冬天温度适宜，吸引大批游客来避寒。同学们思考南北方海水温度为什不同？ 海水的热量来源于太阳辐射，低纬度的海水受到的太阳辐射更强，接收的热量更多，温度也就越高。 分布规律：海水表面温度与低纬向高纬递减。 特殊区域：一种是受洋流影响，例如欧洲西部附近海区受北大西洋暖流海水温度比同纬度高，另一种是较封闭的海域，且气温较高，例如红海。 2、垂直方向海水温度分布规律 有时游泳时抽筋是因为水的表面温度比较高，下层温度低，接触下层的温低水容易导致抽筋,为什么海水表面温度与下层有温差？ 因为太阳辐射进入海水后，不断被海水吸收，到达下层海水太阳辐射比较弱。 请同学们阅读课本2-2-4，分析海水随深度增加的变化规律。 分布规律：温度在表层到1000米随深度的增加而迅速下降，1000米以后随深度增加缓慢下降。 特殊情况：高温度的冷中间层，海水表面的温度远低于海水温度，表层海水受冷空气影响，冷却密度增大下沉形成冷中间层。 时间分布 夏天温度高，冬天温度低；最高温八月份，最低为二月份。 海水温度的地理意义 1、海洋是地球的热量贮存库。 海洋覆盖了71%的地球表面，加之水量巨大，比热容大，地球上来着太阳辐射的能力只要储存在海洋中。 2、海洋与大气进行能量交换，对大气温度具有调节作用。 秦皇岛的北戴河（临海）是我国著名的避暑胜地，北方每年夏天都有数量众多的游客去北戴河避暑，同学们思考为什么临海的北戴河会成为避暑胜地? 海水的比热容大，夏天相对于陆地，升温较慢，升温幅度比陆地小，夏天的海水温度比陆地低，两者存在温差，就发生能量交换，海洋就会吸收陆地一部分能量，使陆地温度下降，这一过程以大气为媒介实现能量交换。冬天则这一过程相反。 海洋不仅与陆地（岩石圈）、大气（大气圈）进行能量交换，还与生物圈及水圈其它组成部分进行能量交换，保持全球热量平衡，调节全球气候。 海洋温度变化的延后性 因为海洋的比热容较大，温度变化相对与陆地较为缓慢，夏半年海洋的温度低于陆地，冬半年高于陆地，海洋最高温和最低温比陆地延后一个月，北半球海洋最高温为8月份，最低温为1月份。 对海运的影响 让学生拿出世界地图，对比船只从上海到北美洲东部和欧洲西部走哪条航线较短，对学生进行引导，得出走北极航线比传统航线线路更短结论，向学生提问那为什么不选择北极航线呢? 北极纬度高，冬季严寒，北极海域结冰，无法通航，而传统航线无结冰期，全年可通航。随着全球气候变暖，北极航线越来越成为可能。 海洋温度对海洋生物的影响 ①不同纬度分布不同生物 给学生列举海洋不同纬度的代表生物，并说明代表生物的习性。 ②海洋生物主要分布在浅海大陆架区 展示海洋生物分布图 5、局部海水温度异常变化引起气候异常 让学生观看厄尔尼诺科普短视频，对厄尔尼诺进行简单了解。 二．海水盐度 炎热的夏天有很多人喜欢到海边玩，下海玩水之上岸之后，都要用淡水再次冲洗身体，如果不用淡水再次冲洗，会感到皮肤干燥难受，同学们这是为什么呢？ 因为海水中含有较多的盐类物质，身上的海水蒸发之后这些盐类物质会留在皮肤表面，侵蚀我们的皮肤。 在大海中漂流，没有饮用水，我们可以饮用海水吗？ 不行，海水又咸又苦。 为什么海水又咸又苦呢？ 因为海水的盐类物质主要是氯化钠和氯化镁，氯化钠咸，氯化镁苦。 世界平均盐度为35‰，什么叫盐度？ 盐度：每1000克海水中所含的盐类物质的多少。 通常用千分比来表示。 不同海域盐度是由所差别的，一些海域人能在海面上躺着看书不下沉，而大部分海域不行，我们一起来分析影响表层海水盐度的因素有哪些。 ①温度 温度越高，盐度越高。 ②降水 降水越多，盐度越低。 ③蒸发 蒸发越强，盐度越高。 ④径流 注入的淡水