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观沧海 活动案 教师版 观沧海 活动案 教师版 课题：《观沧海》 1、激情朗读，体会诗意诗情。 2、合作品读，理解诗人壮志。 合作品读，理解诗人壮志。 课时安排：1课时 一、搜。（搜索整理有关作者曹操的相关常识） 曹操，即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市） 人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷 慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 二、读。（读准字音、读清节奏、读出感情。） 1、摘抄诗重要的音、形、义。 2、在读的基础上把握本诗的感情基调。 三、说。（试借助书下注释等说出本诗的大意。） 向东行登上碣石山，来观赏大海的奇景。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂， 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的波浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 1、全诗是以哪个字展开来写的？ 2、、诗人观看到什么景色? 这些景色又有什么特点? 3、诗中哪些诗句最能体现作