【人教版】20版思想政治《高中全程学习方略》必修4 4.12.1.pptVIP

(3)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。 3.价值、人生价值、价值观的关系: (1)区别: ①含义不同; ②外延不同:价值包括各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性;人生价值仅仅包括人生领域的价值;价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴。 (2)联系:人生价值是价值在人生领域的具体体现;对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。 4.世界观、人生观、价值观的关系: (1)世界观支配人生观。世界观包括人生观,人生观是世界观的组成部分。世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响人们的世界观。 (2)世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观,有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化,价值观也会随之发生变化。反过来,正确的价值观的建立,又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。 (3)人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观,有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发,去看待事物对人的效用关系,以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观,有利于人们客观分析自身的价值,从而树立正确的人生观。 【思考·讨论】 1.价值观对认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用。这一观点对吗? 提示:价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确、科学的价值观能指导人们正确地认识世界和改造世界,错误的价值观会使人误入歧途。价值观影响人们的行为选择,选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误,就会遭到失败。 第十二课　实现人生的价值 第一框　价值与价值观 一、人的价值 1.价值含义:哲学意义上的价值是指一事物对主体的___ ___意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的_____ _____和属性。 积 极 积极 功能 2.人的价值: (1)人的价值就在于_________,在于对社会的_________ ___,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 (2)人既是价值的_______,又是价值的_______。 创造价值 责任和贡 献 创造者 享受者 3.评价人的价值的标准: 对一个人的价值的评价归根到底是看他的_____,最根本 的是对_________和人类进步事业的贡献。 贡献 社会发展 【易错警灯】自我价值与社会价值不是对等的,个人对社会的贡献是主要方面。人的社会价值高于自我价值,是社会进步的先决条件。社会对个人的尊重、评价、满足,只能通过个人的贡献才能实现。 二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义: 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事 物价值的_________和_________,这就是价值观。 总的看法 根本观点 2.社会主义核心价值观的基本内容: (1)国家层面:富强、_____、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、_____、法治。 (3)个人层面:爱国、敬业、_____、友善。 民主 公正 诚信 3.价值观的导向作用: (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作 用。 ①价值观影响人们对事物的_____和_____。 ②价值观影响人们_________的活动,影响人们的行为 _____。 (2)价值观是_____的重要向导。 认识 评价 改造世界 选择 人生 【观点辨析】有同学说价值观人人都有,人人都可以在价值观指引下通过努力奋斗实现人生价值。这个观点正确吗? 提示:价值观是人生的重要向导,对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。但价值观有正确和错误、先进和落后之分,只有坚持正确的价值观,才能引导人走美好的人生道路。正确价值观对人生价值的实现具有积极意义,但不起决定作用。 知识点一　人的价值　　　　　　　 1.人的价值与物的价值的区别: 一方是人,另一 方是物 双方都是人,涉及个人 与社会、个人与他人 的利益关系 价值构成的双方 一般物的价值 人的价值 区别 低 高 价值地位 单一,是需要与被需 要、满足与被满足的 关系 复杂,人既是主体又 是客体,既有满足社 会和他人的需要,又 有自身的需要 价值关系 以自身因素或属性来 直接满足主体需要,是 被动的、无意识的 一个人创造出物的价 值来满足主体需要, 具有主观能动性 满足主体 需要的方 式 一般物的价值 人的价值 区别 2.人的价值是自我价值与社会价值的统一: 居于从属地位 居于首位,是人生的 真正价值 地位 社会对个人的尊重 和满足 个人对社会的责任 和贡献 含义 区 别 自我价值 社会价值 一般情况下,人生价值是自我价值与社会价值 的统一;社会价值是实现自我价值的前提和基 础,个人只有在社会中才能真正地