重庆市巴南区石龙初级中学七年级语文《斑羚飞渡》课件2 （人教版）.ppt

斑羚 别名：山羊、青羊 国家二级保护动物 体大小如山羊，但无胡须。体长110——130厘米，肩高70厘米左右，体重470——50千克。头上有黑色短直的角，长15——20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。由于喉部有一块白斑。故而得名斑羚。 你 会 读 么? 肌腱( )戛洛( )镰刀( ) 磐石( )苍穹( )哀咩 略胜一筹 狩猎 秩序井然 恍惚 眼花缭乱 蹿跃 迥然不同 炫目 听读课文概括内容  　　一群斑羚，被狩猎队逼至绝境。在镰刀头羊的冷静组织下，羊群用牺牲老斑羚挽救年轻斑羚的方法飞渡过伤心崖，从而赢得了种群延续的生存机会。 这篇文章的 “主人公”是“我们狩猎队”吗？为什么？ 谈谈你对镰刀头羊的评价 以身作则 临难从容 富于智慧 王者风范 …… 课文中几次写到彩虹，有什么作用？ 明确：文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用主要有三：一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 * 在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团……这是一个感人至深的蚂蚁的故事。 的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们一起再来聆听一个同样令人悲壮感人的关于斑羚的故事。（板书课题及作者） 沈石溪 1.知识：积累字词,把握文章 思路; 2.能力：训练搜集信息的能 力，学习本文记叙斑羚 自救时的细腻笔法； 3.德育：感悟斑羚在危难中 表现出来的自我牺牲精 神。 教 学 目 标 沈石溪：当代儿童文学家。原名沈一鸣，1952年出生，上海人。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1979年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，在海内外赢得广泛 声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员，中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。 斑羚，分布于我国东北、华北、西南、华南等地，是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角,长15～20厘 米。四肢短而匀称,蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异,一般为灰棕褐色,背部有褐色背，喉部有一块白斑。斑羚生活于山地森林中,单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动,极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和听觉很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。 国家二级保护动物。　 别名青羊、山羊，属于牛科，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米，可入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。 　　 （二）斑羚知识知多少? 生活于山地森林中， 单独或成小群生活。 多在早晨和黄昏活动， 极善于在悬崖峭壁上 跳跃、攀登，视觉和 听觉也很敏锐。 以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食， 耐干渴?。 你 会 读 么? 对 峙 逞 能 湛 蓝 斑 斓 娴 熟 悲 怆 甜 腻 参 差 . . . . . . . . . jiàn jiá lián Jiàn pán qióng miē . . . . . . . shòu chóu zhì huǎng liáo cuān jiǒng xuàn 你 会 读 么? . . . . . . . . 进退维谷—— 　　维，文言虚词；谷，比喻困难的境地。进退都陷于困难境地。 一尘不染—— 　　形容非常清净纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。 迥然不同—— 　　迥然，距离很远的样子。形容差别很大。 眼花缭乱—— 　　眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。 感知课文，理清行文思路。 第一部分 第二部分 第三部分 （1～2） 交待了一群斑