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三年级下册语文教学工作计划 三年级下册语文教学工作计划怎么写 ?教学引导学生结合语文学习有 意识地观察周围生活，有目的地收集资料 ;鼓励学生发挥想象力和创造 力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会 合作。这里给大家分享一些关于三年级下册语文教学工作计划 5 篇，供大 家参考。 三年级下册语文教学工作计划 1 一、教材简析： 本册课本主要由 培养良好的学习习惯“ ”、 课文“ ”、 “习作 ”和 练习“ ”组 成。 1、关于习惯 本册教材在前五册的基础上，安排了 “自主预习复习 ”、 认真完成作“ 业 ”这两个主题，配有 5 页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的 基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。 2 、关于课文 全册共安排课文 26 篇，其中韵文 2 篇。所编选的课文内容丰富，既 有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的 ;既有赞颂革命英雄人 物的，也有表现儿童日常生活的 ;有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常 识的等等。这样安排，不仅让学生了解多方面的知识，接受多方面的教 育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。 与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境 理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主 要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力 ;二是增加了 小练“ 笔 ”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的 表达能力。 3 、关于习作 本册共安排了 8 课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写 写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某 件事的看法的文章，学写日记，编童话故事。从这 8 课的内容可看出，本 册习作教材能贴近学生生活，重视实践、体验，注重让学生轻松愉快、自 由自在地练习写作。 4 、关于练习 全册共安排 8 个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今 诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增 加学生的语言积累，提高学生的语文实践能力。 二、学生情况分析： 这个学期我们班还是 41 人，女生 13 人，男生 28 人。鉴于上个学 期，我们班插班生较多，学生成绩参差不齐，行为习惯也存在较大的差 异。这个学期将会继续实行以优帮差，互帮互助式的学习。对于后进生采 取小老师帮助，科任老师课后强化辅导。抓牢学生的基础知识，提升学生 的学习能力。 三、具体的教学措施： 1、注意培养学生养成良好的学习习惯。培养学生的自主学习能力， 学会自主预习复习，平时课前一定要要求先预习，再上课。作业布置要 精，杜绝低效的作业，要求学生按时保质地认真完成作业。 2 、加强学生阅读的的指导。在课堂上要给孩子留够充足的时间阅读 课本，增强学生与文本的联系，指导学生将课文内容读流利、通顺 ;此 外，还要加大课外阅读量，激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读渠道，开阔学 生的视野和心智。重视学生的读写结合。不动笔墨不读书，没有思考不阅 读。在平时的教学过程中，引导学生走进广阔的课外阅读天地， 多读“ 书，读好书，读整本的书 ”，并上好每周一次阅读课，注重引导学生将阅 读中的好词、好句、好段积累下来，平时注重学生阅读方法的指导，进一 步开阔学生视野，为学生积淀更为丰厚的语言素材，为