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- 2021-11-07 发布于浙江
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发挥你的想象:他(她)可能在干什么? ;6.3 保护个人隐私;教学目标:
1、了解个人隐私的内涵、所包含的内容,了解保护隐私的必要性,明白个人隐私权的含义。
2、掌握保护公民隐私权
的相关法律规定。;个人隐私:是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。(个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等);你认为生活中有哪些属于个人隐私?;;个人隐私权:也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权利; 警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听,发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。;小琳在取款机前取钱时,好几个取钱的人围着她,观看她取钱。;评一评:;
材料1:
随着通讯和网络技术的发展,学生被侵犯隐私的形式,由原来的偷看日记转变为翻看手机短信和QQ聊天内容。另外无处不在的摄像探头,对公民进行偷拍监控等侵犯隐私的现象时有发生。 ;;;网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司。
;;1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2021/10/14 12:13:5612:13:5612:13:56 PM。10月-2110月-21Thursday, October 14, 202
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