全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集第16讲 相似三角形(二).docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集第16讲 相似三角形(二) 全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集  第十六讲相似三角形(二)  上一讲主要讲述了相似三角形与比例线段之间的关系的计算与证明，本讲主要讲述相似三角形的判定与性质的应用．  例1 如图2-76所示．△ABC中，AD是∠BAC的平分线．求证：AB∶AC=BD∶DC．  分析设法通过添辅助线构造相似三角形，这里应注意利用角平分线产生等角的条件．   证过B引BE∥AC，且与AD的延长线交于E．因为AD平分∠BAC，所以∠1=∠2．又因为BE∥AC，所以  ∠2=∠3．  从而∠1=∠3，AB=BE．显然  △BDE∽△CDA，  所以 BE∶AC=BD∶DC，  所以 AB∶AC=BD∶DC．  说明这个例题在解决相似三角形有关问题中，常起重要作用，可当作一个定理使用．类似的还有一个关于三角形外角分三角形的边成比例的命题，这个命题将在练习中出现，请同学们自己试证．  在构造相似三角形的方法中，利用平行线的性质(如内错角相等、同位角相等)，将等角“转移”到合适的位置，形成相似三角形是一种常用的方法．  例2如图 2-77所示．在△ABC中，AM是BC边上的中线，AE平分∠BAC，BD⊥AE的延长线于D，且交AM延长线于F．求证：EF∥AB．  分析利用角平分线分三角形中线段成比例的性质，构造三角形，设法证明△MEF∽△MAB，从而EF∥AB．   证过B引BG∥AC交AE的延长线于G，交AM的延长线于H．因为AE 是∠BAC的平分线，所以  ∠BAE=∠CAE．  因为BG∥AC，所以  ∠CAE=∠G，∠BAE=∠G，  所以 BA=BG．  又BD⊥AG，所以△ABG是等腰三角形，所以  ∠ABF=∠HBF，  从而  AB∶BH=AF∶FH．  又M是BC边的中点，且BH∥AC，易知ABHC是平行四边形，从而  BH=AC，  所以 AB∶AC=AF∶FH．  因为AE是△ABC中∠BAC的平分线，所以  AB∶AC=BE∶EC，  所以 AF∶FH=BE∶EC，  即  (AM+MF)∶(AM-MF)=(BM+ME)∶(BM-ME)(这是因为ABHC是平行四边形，所以AM=MH及BM=MC．)．由合分比定理，上式变为  AM∶MB=FM∶ME．  在△MEF与△MAB中，∠EMF=∠AMB，所以  △MEF∽△MAB  (两个三角形两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．)．所以  ∠ABM=∠FEM，  所以 EF∥AB．  例3 如图2-78所示．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶4．      即可，为此若能设法利用长度分别为AB，BC，CA及l=AB＋AC这4  条线段，构造一对相似三角形，问题可能解决．  注意到，原△ABC中，已含上述4条线段中的三条，因此，不妨以原三角形ABC为基础添加辅助线，构造一个三角形，使它与△ABC相似，期望能解决问题．  证延长AB至D，使BD=AC(此时，AD=AB＋AC)，又延长BC至E，使AE=AC，连结ED．下面证明，△ADE∽△ABC．  设∠A=α，∠B=2α，∠C=4α，则  ∠A+∠B+∠C=7α=180°．  由作图知，∠ACB是等腰三角形ACE的外角，所以  ∠ACE=180°-4α＝3α，  所以∠CAE=180°-3α-3α=7α-6α=α．  从而  ∠EAB=2α＝∠EBA，AE＝BE．  又由作图  AE=AC，AE=BD，  所以 BE=BD，  △BDE是等腰三角形，所以  ∠D＝∠BED＝α＝∠CAB，  所以△ABC∽△DAE，   所以   例4 如图2-79所示．P，Q分别是正方形ABCD的边AB， BC上的点，且BP=BQ，BH⊥PC于H．求证：QH⊥DH.  分析要证QH⊥DH，只要证明∠BHQ=∠CHD．由于△PBC是直角三角形，且BH⊥PC，熟知∠PBH=∠PCB，从而∠HBQ=∠HCD，因而△BHQ与△DHC应该相似．  证在Rt△PBC中，因为B