五年级上语文教学设计-《少年中国说》部编版.pdfVIP

《少年中国说》教学设计 教学目标： 1、结合具体的语言环境，理解词语和句子 的含义和作用。 2、体会讴歌少年中国的激情。 重点：朗读、体会感情充沛的特点。 难点：背诵。 教学时间：一课时 步骤： 一、导入课文： 由 戊戌变法 过渡到梁启超以及课文。由学生作为主要 参与者，由梁启超怎么会想到变法的思想这一悬念来阅读本 文，激起学生对课文的兴趣。 二、阅读课文，自己查字典扫除文字障碍。 、