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— PAGE \* Arabic 1 — 八年级下科学期末复习 八年级（下）科学期末复习（五）  班级 姓名 学号  1．植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h （小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：  （1）该实验的变量是 。  实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同  的目的是 对实验  结果的影响。  （2）由表中数据可知， 光条件下，紫罗兰  光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因  是在黄光条件下，紫罗兰 。  2．图(一)为一绿色植物示意图，图(二)为该植物在夏季晴朗天气  中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：  （1）从光合作用的过程考虑，图(一)中的①、②代表的物质  依次是 。  （2）从呼吸作用的过程考虑，图(一)中的②代表的物质是 。  图(二)中能够表示呼吸作用的曲线是 。  （3）从蒸腾作用的过程考虑，②代表的物质是 ，该物质是通过叶的 进入大气。  3．小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。  他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。 ⑴从小宇的实验可得出的初步结论是______________________________________________。  ⑵根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐 升高时，磁铁的 减弱直至消失，无法 （填：“排斥”或“吸引”）弹簧开关，  弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。  ⑶同组的小明同学认为小宇设计的温度报警器没有图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器， 指出小宇设计中的不足之处________________________________________。   4．如右图所示，“×”表示磁感线的方向垂直纸向里  （1）拉动AB 时，由于导体AB 做的是 运动，  所以该闭合电路中有 产生。  容器 植物 光的 颜色 温度 （℃） 氧气增加量 （mL ） 1 紫罗兰 红 22 80 2 紫罗兰 黄  22 －10  （2）此时小磁针（选填“会”或“不会”）转动，  这一现象说明。  （3）此时，线圈abcd将要，  这一现象又可以说  明。  5．实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。  （1）图中标有①的仪器名称是。  （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式  为，  若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。选择A装置作制氧气的发生装置，  试管口需略向下倾斜的原因是。  （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体  的化学方程式为。若要得到干燥纯净的二氧化碳，  则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：  CO2  （4）利用右图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸：  其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并  晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象  是，  该实验说明了二氧化碳具有的性质  是。  6．如图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符，用烧杯取该溶液50克，加入二氧化锰1克，完全反应后，  称得烧杯内剩余物的总质量为49.4克。请回答下列问题：  (1)二氧化锰在反应中的作用是_________________。  (2)完全反应后生成氧气的质量为___________________。  (3)通过计算回答，该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数是否与标签上相符？  7．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。他们设计了下图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象、分析有关数据、  推算元素含量。  (1