八年级生物下册生物的变异一课三练提能培优.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 八年级生物下册生物的变异一课三练提能培优 7.2.5 生物的变异一课三练提能培优   知识点一变异的类型及原因  1.下列现象属于不遗传的变异的是( )  A.番茄的果皮有红色和黄色  B.营养过剩出现小胖墩  C.家兔的毛色有白色和黑色  D.豌豆的茎有高茎和矮茎  【解析】选B。番茄的果皮有红色和黄色、家兔的毛色有白色和黑色、豌豆的茎有高茎和矮茎，这些变异是遗传物质改变引起的，是可遗传的变异；营养过剩出现小胖墩，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异。  【变式训练】  菊花会展上，同学们被千姿百态、争奇斗艳、雍容华贵的各色菊花深深地打动了，菊花如此绚丽多彩的根本原因是( )  A.生物的遗传  B.生物的变异  C.光照不同  D.环境温度的不同  【解析】选B。本题考查生物的变异。菊花之所以千姿百态，品种繁多，是生物不断产生变异的结果。  2.(2017·苏州质检)下列变异中，属于可遗传的变异的是( )  A.经常练习举重的人胸肌发达  B.一对肤色正常的夫妇生了一个白化病女儿  C.长在暗处的玉米矮小  D.肥水充足处的大豆植株高大  【解析】选B。本题考查生物变异的类型。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病女儿，是由体内的遗传物质发生改变引起的变异，属于可遗传的变异。  3.下列各项中不属于变异的是( )  A.父母都是双眼皮，儿子是单眼皮  B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝  C.羊有角，马没有角  D.父母胖，女儿瘦  【解析】选C。本题考查变异的概念。变异是指亲子之间及子代个体间性状上的差异，羊和马虽然性状上有差异，但不属于同种生物，它们的差异不是变异。  【易错警示】不要误认为生物间的差异就是变异，变异是指同种生物亲代与子代之间及子代个体间的差异。  4.(2017·迁安质检)下列关于变异的叙述中，正确的是( )  A.变异对生物的生存一般有利  B.凡是变异都可遗传  C.生物性状的变异是普遍存在的  D.变异都是由于遗传物质的改变引起的  【解析】选C。变异是指子代与亲代之间、子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利可以分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；生物性状的变异是普遍存在的，如“一母生九子，连母十个样”。  5.下列有关探究花生果实大小变异实验的说法中，不正确的是( )  A.大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同  B.大花生和小花生的果实长度也受环境影响  C.大花生的果实一定大，小花生的果实一定小  D.在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生  【解析】选C。本题考查探究花生果实大小变异的实验。花生的果实大小不同，主要受遗传物质的控制，同时也受环境条件的影响；为减少偶然性因素的影响，使实验结果更可靠，可随机取样，样品数量不宜太少，应各选取30枚；大花生和小花生的果实长度也受环境影响，在贫瘠土壤中的大花生会变小，在肥沃土壤中的小花生会变大，比较大小花生要根据它们果实长度的平均值。  6.(2017·漳州质检)以下属于可遗传变异的是( )  A.普通甜椒诱变成太空椒  B.小王整容后，单眼皮变为双眼皮  C.用模具套在西瓜果实上，种出方形西瓜  D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加  【解析】选A。变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是环境因素引起的，遗传物质没有发生改变。普通甜椒的种子诱变成太空椒，  其遗传物质发生了改变，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。B、C、D三项的遗传物质并没有发生改变，这种变异不能遗传给后代，属于不遗传的变异。  7.下列变异对生物自身的生存有利的是( )  A.人类的白化病  B.水稻的白化苗  C.人类培育的无子西瓜  D.转基因抗病苹果  【解析】选D。本题考查生物的变异。生物的变异从对生物的生存是否有利来看分为有利变异和不利变异。人类的白化病和水稻的白化苗，都不利于生物的生存，属于不利变异；人类培育的