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小学语文板书设计的原则与要求 小学语文板书设计的原则与要求 小学语文板书设计的原则与要求 【摘 要】板书设计，是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是完成教学目标的一种很重要的教学手段。它力求简明、实用、构思精巧，用简练的文字、符号、线条、图形来直观地反映丰富的教学内容，以提高课堂教学的吸引力、启发性和感染力。小学语文教师必须遵循板书设计的基本原则，严格按照板书设计的要求精心设计，才能满足新课改对小学语文课堂教学的要求。 【关键词】小学语文；板书设计；设计要求 板书是指课堂上教师为了辅助教学，将文字、图形、线条、符号等展现在黑板上的一种教学形式，它素有“微型教案”之称。板书是课堂中教学内容与教学过程的缩影。板书作为一种传统的教学行为，是教师必备的教学技能[1]。好的板书不仅有利于知识的呈现和记忆，而且能够陶冶美好情操，开发智力潜能，促进思维发展。尤其是小学语文课堂教学中，板书对于辅助教学，巩固课堂效果是十分必要的。 一、小学语文板书设计的原则 1.目标性。 板书就是用来服务教学的，教师要充分认识到这一点，教师在制定板书时要根据课本内容，精准概括，体现课文中的重点与难点，将板书与课文紧密联系起来。 2.作用性。 板书设计不能繁冗，要准确而精炼地概括总结所学内容，让学生可以很直观的理解课文讲的是什么。以科学为基准来体现其艺术