44121《价值与价值观》教案.pdfVIP

4.4.12.1 《价值与价值观》教案 教学目标： 知识目标：识记价值、价值观、价值观的导向作用；理解人的价值的内容、如何评价 人的价值；能运用所学分析物的价值和人的价值的不同，深化对人的价值的理解。 能力目标： 使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法， 正确分析和看待 社会、人生的能力，初步具有正确认识和评价人的价值的能力。 情感态度及价值目标：使学生树立起人的价值在于奉献的思想意识。 教学重点、难点： 人的价值的内容；价值观的导向作用 教学方法： 情景案例导入，围绕案例探究课的内容；知识迁移，设置处于最近发展区的问题，引 导学生比较分析。 教具： 多媒体 第一课时： 教学过程： 1、情景导入： 以浙江余姚一乡镇官员视察灾区让人背的事件。 组织学生小组探究讨论，学生发言，教室点评，进入课的内容。 2、新课 （1）人的价值 ①价值的含义： 哲学上的价值是指，一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能 够满足主体需要的属性和功能 。（学生自主学习小结） 对价值的理解： 1. 价值是一种关系，