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- 2021-11-05 发布于河北
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《初中物理实验改进研究》课题
结题报告
一、 问题的提出 :
2012 年秋季我们使用的人教版初中物理教材又一次重新编排,
经过一年多的教学, 使我清楚地认识到新版初中物理教材中实验的不
足,其中有些实验,设计不合理,实验误差被人为增大;有些实验按
照课本上的探究过程, 教师准备起来十分繁琐, 极大地浪费了实验器
材,浪费了教师时间;有些实验农村学校实验室器材不全,完成起来
比较困难;有些实验学生在探究中不能直观地感受探究带来的
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