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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 游戏美术工作总结 魏  工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和认识！快来看看我为您预备的《游戏美术工作总结》，将工作总结完成的更加圆满，更加杰出吧！祝您书写顺利！  一、本学期完成教学目标：   (1)、认知目标：  通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础学问。  (2)、智力能力目标：  培育学生造型技能；培育学生的创造性思维；培育学生对美妙事物的感知能力。  (3)、思想品德目标：  培育学生健康的审美情趣，用美学的目光去观看事物；进一步培育学生对美术的兴趣。  二、本学期所取得的成果  本学期通过结合科教局开展的全国小学生美术大赛活动，成在本学年组织十余幅学生作品参赛。  三、工作中的缺乏  本学期以提高学生对美术的认识出发，通过教学活动反思，总结出以下两点状况：  1、学生对所学学问进行综合运用的能力不强，不能将所学各种学问进行活学活用。  2、通过分析学生试卷的内容里发觉，各年段的学生对美术中所学学问的类型有所不同，并有所长。但对美术学问的敏捷运用仍难以到达要求。  四、下学期的总体准备  下学期我打算在现有的基础上，结合我地区实际对教材的内容进行合理支配，归类。加大乡土教材的学习课时。  2、继续鼓舞并辅导学生参与全国的美术作品大赛，提高学生对美术学习的兴趣与信念。  3、加强对学生平常的考核工作，增加学生的约束意识，提高学生对美术课的认识。  班级游戏工作总结 本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、科学区、棋类区、手工活动区、生活区、角色游戏区、DIY等。  在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。所以，我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如棋类区里，我们除了放上象棋外，我们还请小伴侣从家中带来了各种各样的棋，这一来，即能找到同伴下棋又能互相学习，把握了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的欢乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了珍宝。还有曾在被人冷落的图书馆也因为有了大家带来的各种好看的童话书、走迷宫书而变得喧闹起来，有的幼儿一大早就赶过来看书，养成了良好的阅读习惯。  角色区始终是幼儿最喜爱的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观看与指导。在游戏中我们主要是对幼儿进行语言表达能力的培育，保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习能力的提高。例如：在活动初，我们了解到奶茶铺的交往是单向沟通较多，去的顾客特殊少。于是我们和幼儿一起找缘由，寻求解决方法，利用做广告宣扬，完善奶茶铺的环境、服务看法与等待时间，在后来开展的游戏中我们惊喜地发觉奶茶铺里是顾客盈门，幼儿的交往增多了。  在平常，我们还扮演配角来参加到游戏当中。例如，幼儿在玩小菜场游戏时“营业员”和“顾客”都很正常地进行业务往来，  教师可以扮演“顾客”介入到中间去，奇妙引导孩子提升游戏技巧。又如，有一幼儿钻在用纸箱做的出租车里面，想玩出租车的游戏，但就是没有“旅客”游戏无法进行，教师扮作“旅客”加入进去，并告知幼儿我要到天安门去，找谁买票，这名孩子抓紧找来伙伴，扮作售票员，开始玩了起来。教师和幼儿都感觉玩得很欢乐时，教师就隐退了。在一边静心观看，关键时刻再登场，当幼儿的游戏只是在一个层面上进行时，教师要引导幼儿向游戏的高级水平进展，例如，娃娃家里有人正在切菜，教师走过去问：“你做什么菜？”幼儿想了想说：“炒菠菜。”教师又问：“你们有人在做饭吗？”幼儿听后恍然大悟，急忙对另一幼儿说：“你快做饭吧，等一下，饭和菜要一起吃。”两幼儿由同时切菜变为一人切菜一人做饭，他们心中确立了共同的目标：“开饭”并且知道饭和菜是要一起上的。从而使该项游戏由平行游戏转化成联合游戏。  DIY是近年来很时髦的一个新词语。DIY即DO IT YOURSELF的开头字母缩写，意思就是自己动手。我们在开设此活动区中，依据《幼儿园教育指导纲要》中所说的“指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料