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2015吉林省特岗教师招聘面试:面试精选试题二
中公吉林教育信息网:/
1.你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?
【答案要点】
我认为班主任素养可概括为以下几方面:
(1)良好的思想道德素质。包括:爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。
(2)丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。
(3)较强的能力素质。包括:创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。
此外还包括:了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。
(4)健康的心理素质。包括:热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。
(一)良好的职业道德。热爱教育事业,具有高度的责任心;尊重学生的个性和意见,平等对待每一位学生;
(二)广博的知识面,良好的人文素养。社会科学及简单的医学知识;社交技巧和学习技巧;生活常识;
(三)熟练的基本技能。敏锐的观察能力,多角度的理解能力,机智、幽默的交际能力,立体的思维能力等。
2.将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?
【答案要点】
我认为我的优势,年轻,有的是精力,创造力,有强烈的上进心,有教好的前沿的理论和文化素养,易于接受新事物,能够更快地适应新课改,我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。
在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去,和学生“打成一片”,成为学生平等的朋友和“首席”,适时激励和引导学生,我想我会成为一位受学生欢迎好老师。
我的最大不足是缺少实践的积累,但是我有一颗好学上进的心,我恪守着“三人行必有我师”的古训,虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习,多渠道积累自己的知识,增长自己的才干,相信:有你、有我、有可爱的学生,我的明天一定会绽放生命的美丽!
3.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
【答案要点】
学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方,如果一颗正在茁壮成长的大树,突然之间,中间断了一节,您说会怎么样?以学生为本,其实说的就是传承,接力棒需要有人接的,如果只有第一个,而没有第二个,那会是怎么样?
4.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?
【答案要点】
我觉得如果想要让学生喜欢你,应该先让学生感觉到你很喜欢他,我想只要我用自己的爱心,责任心,人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待,学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。
5.有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题,你准备怎么办?
【答案要点】
我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案,顺便教他们学习的方法,若没法立刻解决,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去查找,并很自豪的告诉其他同学,以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决,一举两得。
6.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
【答案要点】
赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视,能有所作为,哪怕这个学生的学习成绩很差,教师要敢于放手,让每个学生都发挥了自己应有的作用,体验成功的快感,激发了他们的积极性。我们应该充分相信学生的能力,教师要善于引导学生,放手让学生自己管理自己,并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能,锻炼他们的能力,让他们在这个小集体的实践中学会生存本领,让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。
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