教育观察法及案例分析.pdfVIP

教育观察法及案例分析 观察法是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。 教育观察法虽然也通过研究者的亲 身感受或体验来获得研究对象的感性材料， 即以日常观察为基础， 但它不是自发的、 偶然性 的活动，而是有目的、有计划的活动，观察对象与方法也是经过选择与策划的；并且最后需 要作严格详细的观察记录。 相对于其他教育科研方法来说， 观察法收集第一手感性材料的必经途径，