幼儿园小班科学《小小灯光师》 优质课件.pptxVIP

制作：曾连 广州市南沙区第一幼儿园 1.通过实验找出让手电筒发出彩色光的方法。 2.了解手电筒发出彩色光是利用光的叠加。 3. 探索光的叠加在生活中有哪些应用。 4.掌握科学和艺术相互融合的跨学科知识。 活动目标 小班科学活动：小小灯光师 活动准备 小班科学活动：小小灯光师 手电筒，红、黄、蓝、绿色塑料袋或者瓶盖，1张白色A4纸、2个纸巾筒、双面胶。 活动过程 小班科学活动：小小灯光师 导入 小班科学活动：小小灯光师 1、舞台表演 2、班级表演区表演 操作步骤 小班科学活动：小小灯光师 （1）制作小舞台：用双面胶将白色A4纸的两条短边分别粘在2个纸巾筒上，使白纸竖起来，变成一个简单的小舞台。 操作步骤 小班科学活动：小小灯光师 （2）打开手电筒照射白纸。 操作步骤 小班科学活动：小小灯光师 （3）用有颜色的塑料袋或者瓶盖，放在手电筒的大眼睛前面，发现照在白纸上的光变成了相应颜色的光。 实验小结 小班科学活动：小小灯光师 我们通过在手电筒前面放置不同颜色的透明或半透明的材料，手电筒就可以照射出不同颜色的光。 手电筒能发出彩色的光是利用了光的叠加。 科学原理 小班科学活动：小小灯光师 活动延伸 小班科学活动：小小灯光师 光的叠加在生活中的应用： 如滤色镜，彩色电视机，数码相机能拍摄出彩色照片或影像等。 活动结束啦！ 小班科学活动：小小灯光师 谢谢！