范庙小学重度残疾儿童少年送教上门计划.pdfVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 范庙小学重度残疾儿童少年“送教上门”工作计划 为贯彻落实上级文件精神， 保障因生活不能自理等客观原因不能 到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益， 我校将开展为重度残疾 儿童“送教上门”试点工作。现制订具体工作计划。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精 神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验， 逐步建立残 疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。 二、服务对象 “送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育， 但基本具有接 受教育能力的重度残疾儿童少年，户籍在学校划片招生辖区。 三、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则， 注重发展残疾儿童少年的教育潜能， 提高认知能力和适应生活、 适应 社会的能力。 四、服务时间 每个服务对象每周“送教上门”不少于 2 次，每次 3 个课时，每 学年不少于 240 个课时。 五、师资保障 由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具 有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。并成立由校长 为组长组成的工作组。 六、经费保障 教育主管部门拨付相应的“送教上门”试点工作专项经费，由学 校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服务教师的交通费、 劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。 七、工作要求 1. 为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作具体由学校负责。 2. 每学年初、学年末各召开 1 次送教教师工作会，研究计划，总 结工作。 3. 根据教育部颁布的 《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验 方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》 ，制定切实可行 的教育教学计划， 采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学 方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要 针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实 可行的个别化教育方案。 “送教上门”的课时数计入任课教师工作量。 4. 要根据所确定的试点服务对象的情况， 多形式地选择 “送教上 门”服务方式。 5. 建立 “送教上门”工作档案，档案资料主要包括学生基本情况、 学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教案等。 八、其它事项 1. 调查摸底，确定服务对象上报。 2016 年 9 月 5 日前，在核实 基本情况的基础上，确定 “送教上门”服务对象，并向教育局上报 工作方案。 2. 入户家访，了解学生现状，制定教育计划。 年 9 月 10 日正式启动“送教上门”试点工作 。 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f ür den pers ? nlichen f ür Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. т о л ь к о для людей , которые используются