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《书戴嵩画牛》教学设计3 教学目标： 1. 学会本课生字，理解重点词语。 2. 正确流利地朗读课文。 3. 通过借助注释和联系上下文，理解诗句的意思，把握文章的主要内容。 4. 通过把握重点句子，明白做事要请教专家的道理。 5. 了解一种新题材——题跋。 教学过程： 一、苏轼导入初识题跋 1、同学们，你了解苏轼吗？ 2、苏轼才华横溢，他的诗词可谓是家喻户晓，不过今天，我们要学的，是一篇苏轼写的 题跋。说到这里，一定有人想问——什么是题