信息技术环境下构建小学数学生活化课堂的实践研究.pdfVIP

信息技术环境下 构建小学数学生活化课堂的实践研究 一、问题的提出： （一）信息技术环境下构建生活化课堂的优势 现代信息技术对于数学生活化课堂教学具有三大优势： 首先是多 媒体情境优势。它以文本、图形、图像、动画及影视等多种视频信息 与音乐、解说、 拟音等多种音频信息相结合，将枯燥的数学语言还原 成学生熟知的生活情境； 其次是具有多媒体信息同步呈现的优势。