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教师心得演讲 利用暑假的时间，拜读了英国作家苏·考利的著作《初 为人师》，感同身受，今年的我不就正是初为人师吗？千思 万绪涌上心头。正如作者在序言中所指出的那样，对于从事 教师职业的人而言，第一年“常常感到十分茫然，有一种飘 忽不定、无所适从的感觉，并且常常埋头于处理不完的案头 工作”。 的确，第一年，我被派往一师附小培训学习，得知需要 带二年级的两个班时，一下有些不知所措，这是我即将从教 的第一年，没有任何经验的我，显得有些心有余而力不足， 真的非常茫然，到底该怎么做才能不负附小的期望，怎么做 才能成为一名称职的老师呢 ? 正在我为此迷茫的时候，《初为人师》给了我很大的帮 助，这本书就是为了解决教师职业生涯第一年所遇到的问 题。作者结合自身的工作经验，提供了良好的建议和策略： 上岗前的准备，包括如何熟悉学校环境和备课 ; 课堂教学， 包括如何管理课堂上学生的行为、如何进行有效教学、如何 做好教导工作 ; 案头工作，包括如何处理行政工作、如何批 改学生作业、如何做好考试工作、如何给学生作鉴定 ; 人际 关系，包括如何处理与学生、与同事、与学生家长的关系 ; 教师的其他工作，如参加会议、组织课外活动、应对教学检 查和教学评估等 ; 职位升迁，包括如何获得升迁等等。 在读完这本书，我一下豁然开朗，作为新教师，很多以 前看来很简单的问题都会让我有些“招架不住”，如怎样维 持良好的课堂纪律，如何调动学生的积极性，需要花大量时 间备课，上课时不敢偏离预定方案，不能灵活地根据学生的 需要和兴趣做出反应，不知道怎样融入教师群体中……它给 了我解决各种问题的小秘诀，甚至可以说它成了促进我职业 生涯发展的“钥匙”。虽然有些胆怯，但无疑为我未来的道 路增添了不少勇气和动力，让我有准备的去应付可能遇到的 困难和挑战。 初为人师，这意谓着我在人生舞台上的角色已开始转 变，从一个评论老师的学生变为一位被学生评论的老师。但 是我一定会努力，在一师附小的未来一年中，我将时时严于 律己，不断地提醒自己是一名教师，要在各方面做好学生的 表率，同时要不断学习，虚心请教，并且尽心做好每一项工 作。 闭目回想《初为人师》的主要内容，有一点点兴奋、有 一点点感动，有一点点小小的成就感和一些无奈、困惑，但 更多的是对这一崇高职业的热爱和做一个好老师的决心。 《初为人师》我教师职业生涯起步的序曲……