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家乡的海阅读答案 篇一：三四年级阅读训练 （附答案 ）】 长了人的生命。 ”鲁迅这样说。 有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达， 因而他便来回踱步思考问题。半小时后 朋友赶到 抱歉地说 耽误你 的时间了 爱因斯坦却高兴地回答说 不 一点也没耽误 我刚才已经 研究出了一个问题了 把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。能够这样做事 的人，生命不就因此大大延长了吗？ 〃 给短文加个题目。（ 2 分） 〃 从文中找出下列词语的反义词。（ 3 分） 浪费 （ ）缩短（）悲伤 （） 3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗 ?（6 分 ） （1）. （2）. 4. 给文中划线的句子加上标点。（ 4 分） 5 〃 读了短文，你从中得到什么启示？（ 5 分） 参考答案： 1 〃略 2 〃节省延长高兴 3 〃略 A a ” a ” 4〃， ， ：“。”：“ ， ， 。” 5 〃略 42. 课内阅读（ 10 分） 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起 小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 （1）、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、 、 几个方面。 （2）、 “翠鸟爱贴着水面疾飞 ”这句话体现了翠鸟动作 的特点。 （3）、小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把 和 对比，突出了翠鸟 动作 的特点。 （4）、文中的一个比喻句是，表现翠鸟 （5）、文章表达了作者的思想感情。 参考答案： （1）动作飞的速度快 机灵 （2）、轻盈、迅捷 （ 3）、小鱼 翠鸟机灵敏捷 （4）、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去速度之快 （5）、喜爱翠鸟 43. 课外阅读（ 10 分） 张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗？ 张海迪姐姐用事实作了回答。 她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌 上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来，她不断自学完 了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。 她刻苦学医，为病人治病。她买了医书，人体模型，在自己身上练 习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的 治疗方法，先后为一万多人看过病。 她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年 …… 张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。 （ 1）、给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。 （2）、本文围绕那句话来写的？ （ 3）、短文共写了张海迪姐姐的 件事。其中比较详细的写张海迪 姐姐 、 两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。 （4）、读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。 （1）、略 （ 2）、最后一句 （ 3）、四 自学成才刻苦学艺未病人看病 （4）、略 44. 阅读短文，完成练习。 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 fu) fu) （ 1）、给短文加一个合适的题目。（ 1 分） （2）、按短文内容填空。（ 6 分） （ ）地吮吸 （ ）地咬开（ ）的枝条 （ ）的汁水 （ ）的果肉（ ）的叶子 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）越（ ）越（ ） （ 3）、你觉得短文中描写的杨梅有什么特点？（ 2 分） （1）我爱故乡的杨梅 （ 2）贪婪、轻轻、四季常绿、鲜红、新鲜红嫩、狭长、酸 、甜、 酸、软 （3）（略） 45. 课内阅读（共 10 分） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是 我一朵， 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈（）静 静地站在那儿（ ）蜻蜓飞过来（ ）告诉我清早飞行的快乐（ ）小鱼 在脚下游过（ ）告诉我昨夜做的好梦（ ） 、在 “——”上把课文内容补充完整。（ 3 分） 、在（ ）里加上标点。（ 3 分） 3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你 什么（ 4 分） 参考答案： 翩翩起舞 随风飘动一池 1 ?????? 厶■’ o 、 o 、 ? ? 3. 略 46. 课外阅读（共 20 分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外 衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱 “三只一群 ”、“五只一伙 ”地生长着。开 始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们 一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给