1.3.1_有理数的加法(1)优质教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 新人教版七年级数学上册第1章有理数 教学目标 知识技能：在现实背景中理解有理数加法的意义.经历探索有理数加法法则的过程，理解有 理数的加法法则.能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题. 数学思考：通过正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实 际问题的能力. 解决问题：了解正数与负数是实际生活的需要.会判断一个数是正数还是负数.会用正负数 表示互为相反意义的量. 情感态度：通过教师、学生双边的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体验到数学知识 来源于生活并为生活服务.通过正负数的学习，渗透对立、统一的辩证思想. 教学重点：和的符号的确定与异号两数相加及其法则 教学难点：和的符号的确定与异号两数相加 教学内容：课本第16至18页. 教学过程设计 活动一.创设情境，引入课题. 回顾用正负数表示数量的实际例子； 在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记为负数， 它们的和叫做净胜球数. 若红 队进4个球，失2个球，则红队的净胜球数，可以怎样表示？蓝队的净胜球数呢？ 如何进行类似的有理数的加法运算呢？这就是我们这节课一起与大家探讨的问题. 教学说明|:让学生感受到在实际问题中做加法运算的数可能超出正数的范围，体会 学习有理数加法的必要性，激发学