1.3二元一次方程组的应用(第2课时)教学设计.docxVIP

1. 3 二元一次方程组的应用 第2课时 解决所列方程组中 x, y系数不都为1形式的实 际问题 i .掌握列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题； （重点、难点） 通过列二元一次方程组解决实际问题，培养学生的数学运用能力以及分析问题和解 决问题的能力；（难点） 通过贴近学生生活的素材，激发学生的学习兴趣，增强自信心. 一、情境导入 学校组织各班开展“阳光体育”活动，某班体育委员第一次到商店购买了 5个犍子和8 根跳绳，花费34元，第二次又去购买了 3个犍子和4根跳绳，花费18元，求每个犍子和每 根跳绳各多少元？ 二、合作探究 探究点：列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题 ［类型行程问题 国H （2015 ?攀枝花期末）雅西高速公路于 2012年4月29日正式通车，西昌到成都全 长420千米，一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出，经过 2.5小时相遇, 相遇时，小汽车比客车多行驶 70千米，求出小汽车和客车的平均速度. 解析：设小汽车的速度为 xkm/h，客车的速度为 ykm/h ,根据客车与小汽车的路程之和 等于总路程，相遇时，小汽车比客车多行驶 70千米，列出方程组即可. 解：设小汽车和客车的平均速度分别为x千米/时和y千米/时，由题意得: 2.5x+ 2.5y = 420,融,曰 x= 98, I 解得5 25x— 2.5y = 70, ly= 70. 答：小汽