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高中化学实验教学创新思路 高中化学实验教学创新思路 高中化学实验教学的创新思路 摘 要：高中化学是学生对门化学这门学科深入了解的关键时期，这个阶段做好化学的教学工作，让学生深刻的学会化学知识，为以后的发展有所作用十分关键。因此，本文就高中化学实验教学进行探讨，分析了新时期的创新教学思路。 关键词：高中化学 实验教学 创新 一、对现有实验的改进教学方法 高中化学有很多实验虽然在教材中已经进行了全方位展示，但还是有一定的改进空间。现举例如下： （一）原电池的演示实验 金属锌和铜作电极，用导线连接后直接插入盛有稀硫酸的烧杯中，如此进行试验，效果很不好，并且电流表中的电流也很微弱。 为了增强电流，可做如下改进：用两个烧杯分别盛电解液，锌棒放于盛有硫酸锌的烧杯中，铜棒放于盛有稀硫酸的烧杯中，两个烧杯用盐桥连接，其余不变。改进后电流增强了，而且原电池装置工作时具有了较高的能量转换率；同时也可以看出：在化学实验中，氧化剂和还原剂不直接接触也能发生反应。 （二）关于氨气的性质教学中设计的喷泉实验 事先集满一圆底烧瓶的氨气，瓶口塞上双孔塞，一孔插入一个长玻璃管，另一孔插入一个胶头滴管（事先吸入水），将圆底烧瓶固定在铁架台上，长玻璃管的一端插入烧杯中（烧杯中事先加入水和酚酞）；操作时，挤压胶头滴管中的水使之进入烧瓶中，并同