初二语文教案范文.pdfVIP

初二语文教案范文 你知道怎么写初二语文教案范文吗 ?编写教案有利于老师弄 通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教 学方法，有利于老师科学、 合理地支配课堂时间，更好地组织教学活 动，提高教学质量，一起看看初二语文教案范文 ! 欢迎查阅 ! 初二语文教案范文 1 【教学目的】 1 、了解奏表的特点。 2 、了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。 3 、掌握本篇的词语。 【教学重点难点】 1 、陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要 突出这点。 2 、本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句弄懂，逐段讲解。 3 、加强诵读、背诵练习。 【教学时数】 二教时。 【教学步骤】 第一教时 一、导入新课 今日我们学习诸葛亮的《出师表》 。诸葛亮这位的历史人物，大 家比较熟识。诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，最终 建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元 223 年，刘备 病逝，后主刘禅继位，时年 16 岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀 国军政大事。公元 227 年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中 ( 今 陕西南郑县 ) ，预备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘 禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要 刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜 斥佞人，严明赏罚，尽心国事， 以图完成复兴汉室， 统一天下的大业。 这就是《出师表》 。 “表”是臣下向君王上书言事的一种文体。 表文的一大特点是陈 述衷情。学习这篇文章，要留意领悟诸葛亮在文中所表露的思想感情， 了解文中诸葛亮的一些名言。 二、老师范读课文并正音 三、朗读 可叫三四名同学朗读课文。朗读前提出要求：字音正确、句读分 明。读毕酌情讲评。然后让学生各自默读课文，参看课本注释，弄懂 词句意思，有不解之处，当堂提出。 四、讲解文章第 1～5 段 1 、齐读第 1 段。读毕，就字音、句读酌情讲评。 ⑴疏通字句。 ⑵提问一：诸葛亮在奏表的开头一段向刘禅提出什么劝谏 ? 讲解：诸葛亮首先规劝刘禅要继承刘备遗志，砥砺志行，振作精 神，广开言路，接受忠谏，而不要自暴自弃，自暴自弃，言谈失义， 阻断忠谏之路。 提问二：诸葛亮用什么来鼓舞刘禅 ? 讲解：诸葛亮用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈， 舍身 忘我地效忠职守的事实来鼓舞刘禅， 要他看到蜀国具有忠臣竭力， 志 士效命这个好条件。 2 、指名朗读第 2 段： ⑴疏通词句。 ⑵提问：诸葛亮在这段中向刘禅提出什么谏诫 ? 讲解：诸葛亮谏诫刘禅理政要公正明察，赏罚要善恶分明，对内 廷和外廷的官员要一视同仁，不要徇私偏袒。 3 、分别朗读第 3、4 段： ⑴疏通词句。 ⑵提问：这两段的内容是什么 ?( 要求用一句话作答 ) 讲解：其内容是诸葛亮向刘禅举荐用人。 4 、齐读第 5 段： ⑴疏通词句。 ⑵提问：这段的内容是什么 ? 讲解：在这段中， 诸葛亮以汉朝兴