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对网络教师培训的总结与反思 对网络教师培训的总结与反思 PAGE 对网络教师培训的总结与反思 对网络教师培训的总结与反思 二O一一年六月，我有幸参加了全国中小学教师教育技术能力培训，因为是第一次参加网络培训，所以紧张且忙碌，劳累而充实。通过认真的培训和学习，给了我太多的感悟和启迪，使我受益匪浅。现将我的学习体会总结如下： 一、教学理论得以提升 培训中，李老师的真知灼见，各位学友深刻、睿智、幽默的精辟见解，不时让我有豁然开朗的感悟。班级讨论区阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的启迪。学友们在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到其他老师是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。我们不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。 二、教学观念得以转变 我作为一名中学数学教师，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导中学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真准备、精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 三、教学成效得以增长 通过这次培训，我学会了以前许多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候想就一个观点与更多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。《积累课程资源》这一模块丰富了我们的教学资源，更重要的是在积累资源方面从方法上得以引导和启示。相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。 四、专业素养得以提高 通过学习，我认为要想驾驭课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的专业素养，才能讲出生动的一课。因此，我要以这次远程培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，多读书，读好书，努力让自己成为一名优秀的教师。 回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一个月的培训是短暂的，但留给我的记忆与思考是永恒的，它不仅使我对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我的专业素养，拓宽了我的知识视野，帮助我找到了自身的不足，为日后的专业成长打下了坚实的基础。我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。