部编版语文三年级下册第四单元试卷(含答案).docx

第四单元检测 、基础达标 1.把下列每组词语中划线字的错误读音圈出来 绽开（zh加） 文雅（yq） 吻合(w/e ng 适宜(sh i 干燥（z（0） 大概（gd） 包括（ku o） 逆风（l I 超常(ch a ④— 鱼鱼(ga ng WF ( xi a)n ■子(ji n) 2.看拼音，写词语 ngzh a n sh 1 nd r ng w on sh u j u ku a yu e mio sh e ngd du zh e ng .给下面的部件加偏旁组成新字，再填空。 分 芳 面 大雪 飞 睾一 _PJ 山― 蜜 佥 查 走己 刻舟求 且 _力 妹 .用修改符号修改下列病句。 ①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。 ②大约四点左右妈妈就会回来。 ③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。 ④她有一对眼睛黑黑的。 ⑤缸里的小虾多了起来真的。 .按要求写句子。 ①艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句） ②从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写为比喻句） ③无论飞到哪里,它总是可以回到原处。（用画线的关联词语写句子） 6.仔细观察下面的图片，然后回答问题。 7.下面是其他几。种花每天开放的时间，请仿照 《花钟》这篇课文的第1自然段写上午十点：半枝莲8.习作要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的 『经过写清楚,写具体。②题目的横线处可以填上 有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上 成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上 雉忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语(1)这幅图是一本名著里面的插图，我知道这部名著是《(2) 7.下面是其他几。种花每天开放的时间，请仿照 《花钟》这篇课文的第1自然段写 上午十点：半枝莲 8.习作 要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的 『经过写清楚, 写具体。②题目的横线处可以填上 有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以 填上 成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上 雉忘、愉快、不 可思议”等表示人物心情的词语 (1)这幅图是一本名著里面的插图，我知道这部名著是《 (2)图中的小男孩正在做什么？请你说一说，写一写。(不多于 30个字)? 清晨七点：芍药花 下午五点：紫莱莉 题目：一次 的小实验 答案解析部分 、基础达标 .【答案】w/e ng sh J l 口 ji而 【考点】拼音 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，正确读准字音，注 意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 ①吻 合（w6 ng该we力②适宜（sh改sh ）③逆风（1改n ）④钳子（ji m改qi n） 故答案为：w/e ng sh 4 1 i ji rfi 【点评】准确识记字音，要注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键 在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不 同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 .【答案】 展示；内容；万寿菊；跨越；陌生；斗争 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读 一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是 否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意 展、寿、菊、越、陌” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：展示、内容、万寿菊、跨越、陌生、斗争 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注 意区别同音字、形近字。 .【答案】芬；粉；纷；锋；峰；蜂；检；捡；佥组；阻；姐 【考点】字形，字义，词形 【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用 这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方 面加以区别，通过比较组词记忆生字。 故答案为：芬、粉、纷、锋、峰、蜂、检、捡、佥I］、组、阻、姐 【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词 的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。 I妈就会 I妈就会 kib「植 【考点】修改病句 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意， 句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况 ：A成分残缺；B前后矛 盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式 杂糅；I表意不明等。 故答案为：①致“改为 至“。 ②大约”和笠右”语义重复，去掉 大约”。 ③搭配不当，在 很大的风”之前加 刮了”。 ④眼睛”和 黑黑的”语序颠倒，要互换。 ⑤语序颠倒，把 真的”放在 多了起来”之前。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能 力。注意