新译林版英语七年级上册Unit4Welcometotheunit校本作业含答案.docVIP

7A Unit 4 My day 单元学习目标： 通过本单元的学习，学生能熟读课本上有关Millie校园生活的电子邮件；能用本单元四会词介绍自己的校园生活；能掌握表示时间的介词和频度副词的基本用法；能正确朗读八个元音，了解常见的几种元音字母组合。 Comic strip Welcome to the unit 【课时学习目标】 通过本课时的学习，学生能听懂和理解介绍日常学习和生活的基本安排和活动的对话；并能够运用下列词汇对自己或他人的一天进行简单描述。 wake, shall, hill, seldom, out, need, rest, just, after-school, activity, homework, usually, never, start, quarter, past 【重难点解析】 1. Is it time for breakfast? 是吃早餐的时间了吗？句型It is time for sth.和It is time to do sth.意思是“该是做某事的时间了”，for后面接名词或动名词，to后面接动词原形。例如： It is time for school. =It is time to go to school. 2. After lunch, I always need a good rest.午饭后，我总是需要好好休息一下。句中的need是实意动词，表示“需要”，后面接名词或动词不定式，其否定形式为don’t/doesn’t need to do sth.。例如：He doesn’t need to study History. 他不需要学习历史。 3. Some dogs just don’t know how to have fun. 有些狗就是不知道怎么玩乐。这里的how to have fun是“疑问词+动词不定式”结构，在句中作know的宾语。与have fun意思相近的短语有have a good time和enjoy oneself。 【课前自主学习】 1. 单词、词组我先记 （1）请根据音标读一读、记一记下列四会单词： wake, shall, seldom, rest, homework, usually, never, after-school, activity, quarter （2）请先记住下列常见词组： 唤醒wake up，去散步go walking，怎样取乐 how to have fun，早饭后after breakfast， 做早操do morning exercises，做课外活动do after-school activities，迟到be late for，八 点一刻a quarter past eight 2. 列一列你所知道的用英语记录一天生活的短语： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课堂研讨交流】 1. 小组探讨 请看书本Ｐ43页，这是Millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。 A: When /What time does she go to school /get up …? B: She goes to school / gets up at 7:20 a.m /6:30 am …. 2. 请你根据Millie 的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。 3. 请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。 【课堂检测反馈】 I. 1. 醒来 ______________________________ 2. 早饭后 ____________________________ 3. 如何找乐子 _______________________ 4. 该吃早饭了_________________________ 5. 做早操 ____________________________ 6. 做课外活动 ______________________ 7. 九点一刻__________________________ II. 根据首字母提示,完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺 1. Doing morning e______________ is good for your health. 2. My mother w