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校园读书活动总结 校园读书活动总结 PAGE / NUMPAGES 校园读书活动总结 校园念书活动总结 校园念书活动总结 一、增强组织领导，保证念书活动顺利展开 为了保证念书活动的顺利展开，学校成立了念书活动领导小组，苏校长亲身挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同商讨，确立了念书活动的指导思想，以及念书活动的主要内容。对于念书活动的展开，学校还制定了对于念书活动的有关计划和举措，并由班主任负责详细落实。活动展开不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的优异气氛。 二、精心策划，全体学生踊跃投身念书活动中 经学校研究决定：每周取出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要成立一本“念书成长册” ( 即平常累积词句的念书笔录本 ) ，从原有的好词累积丰富到阅读过程中采集到的出色片段、名人名言、心得领会，学期结束进行“优异念书册”的评选展现，评出优异的作品，奖赏好书一本。每个月利用一节课举行念书沟通会，沟通所念书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，各抒己见，谈自己对书，对句，对名言，格言，警语的理解与感想，沟通自己在念书活动中的心得领会，在班级中形成优异的念书气氛。 三、借助各样念书活动，展现念书成就 学校以念书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计展开各样生动风趣的活动，指引学生敲开语言的物质外壳，展现学生的阅