2022年中考化学总复习：第十二单元《化学与生活》教学安排.pdfVIP

第十二单元 化学与生活 课题 课 教学目标 活动设计 时 分 配 课 题 1 1 课 1．知道六大类营养素。 环节一：教师问题导入 人 类 重 时 2．知道蛋白质是机体生长主要物质原料。 每天进食物质对人体生命有何作用和影响？ 要 的 营 3．知道糖类和油脂在人体内经氧化放出 将营养素分为六大类。 养物质 能量，为机体提供能量。 4．知道维生素有调节代谢、维持身体健 环节二：学生分组展示 康作用。 （提前分组并安排任务，例如：第一组负责蛋白 5．通过研究食谱，知道食物主要提供的 质，收集生活中富含蛋白质的食物，并带来课堂 营养素；知道某些物质（如一氧化碳、甲 展示讲解。全组学生收集资料和概括蛋白质用 醛等）损人体健康。 途，课堂上组长或派代表展示。学生展示氛围非 常不错，建议大胆尝试，相信学生创造力） 1 环节三：归纳总结 组织学生讨论自己每天的食谱是否均衡、是否科 学。 课 题 2 1 课 1．知道人体的组成元素分为常量元素和 环节一：教师问题导入 化 学 元 时 微量元素。 展示“高钙高锌奶粉”包装袋，提问哪些元素是 素 与 人 2．知道钙等常量元素对人体健康的影响， 我们必需？ 体健康 知道铁、锌、等微量元素对人体健康的影 将元素分为常量和微量元素。 响。 环节二：学生分组展示 （将学生分为六组，分别负责钙、钠、钾、铁和 锌、硒和碘、氟。主要参照课本 99 页表格为思 路，提前告知安排学生，采取小组合作形式，带 食品包装袋或者说明书过来展示，课堂的直观性 2 更强。） 环节三：归纳总结 注意合理摄入元素，摄入不足或者过量都不利于 健康。 课题 3 1 课 1．知道化合物分无机和有机化合物，能 环节一：将化合物分类 有 机 合 时 举例。 学生完成课本 102表格，并归纳分类无机、有机 成 2．知道有机高分子化合物是相对分子质 化合物；根据实例，相对分子质量比较大的再细 材 量大有机化合物。 分为有机高分子