小学教育教学知识与能力辅导考点10.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育教学知识与能力辅导考点10 现代学制最zao出现在欧洲。 到19世纪末，现代学制逐步形成。  (一)西欧双轨制  以英国的双轨制典型为代表，法国、前西德等欧洲国家的学制都属这种学制。  双轨制一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)——中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)——其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)。  双轨制有两个平行的系列。这两轨既不相通，也不相接。  (二)美国单轨制  美国的现代学制最初也是双轨制，但美国历史与欧洲资本主义国家的历史发展不同，因此，学术性的一轨没有充分发展，群众性的新学校迅速发展起来，从而开创了从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制。  (三)分支型学制  分支型学制也称中间型学制或是“Y”型学制，这种学制既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。  二、中国学制发展  (一)旧中国的学制(重要)  1862年，京师同文馆是我国政府自行创立的第1所新式学堂，标志着近代学校的诞生。培养外语人才，教授外