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北京市第五十七中学 2021-2022学年度第一学期 期中练习
初二年级 语文学科 试卷
班级_________ 姓名__________
请将试卷的答案全部填涂作答在答题纸上的相应位置!
基础·运用(共15分)
国庆长假结束后,学校组织同学们交流自己国庆假期活动的感受,下面是三个同学的发言,请你阅读后完成下列各题。
(一)
10月1号凌晨五时许,我走进广场,A.器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立,令我感觉分外肃穆。观旗区已经聚集了上千名观看升旗的人,但是秩序井然,大家B.屏息敛声,翘首以待升旗时刻的到来。终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护旗编队,以C.抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分,伴随着D.振聋发聩的升旗口令,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响义勇军进行曲,升旗手高高地扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉(映 应),可谓是“旗展五星光日月,花开四季丽山川”。这份记忆,会深深地镌刻在我的生命里,让我由(忠 衷)地为自己是一个中国人而骄傲。
1. 文段中加点字注音都正确的一项是( )(2分)
A. 翘首(qiáo) 镌刻(juān) B. 翘首(qiáo) 镌刻(juàn)
C. 翘首(qiào) 镌刻(juàn) D. 翘首(qiào) 镌刻(juān)
2. 文中括号内字形选择都正确的一项是( )(1分)
A.映 忠 B.映 衷 C.应 忠 D.应 衷
3. 文中划线的四个成语运用正确的一个是( )(2分)
A. 器宇轩昂 B. 屏息敛声 C. 抑扬顿挫 D. 振聋发聩
(二)
我认为这个国庆档最值得观看的电影就是《我和我的家乡》。影片给我留下深刻印象的是《最后一课》,这个单元通过拼接老师的记忆,很深刻的对比了过去和现在的变化,体现了教育在人生中的重要意义。
故事的叙述手法十分有特色:①以主角范老师的视角贯穿全片,通过一堂未完成的课堂描绘了一个师者的牵挂,一群学生的成长,一方土地的变迁。作为全片最重要的角色,②范伟贡献了影帝级的表演,无论是笑点还是泪点,都拿捏得恰到好处。尤其是年轻的范老师和年老的范老师寻找颜料(也是寻找记忆)的桥段里,范伟神色变化信息量极大,师者形象蔚然于屏幕之前,角色弧光清晰可感。
影片之所以动人的原因,首先是这些人物之间的浓厚情感。范老师一生奉献,对讲台的执着近乎于信仰;学生们懂得感恩,每一个过去的细节都能被学生们回忆起。③而这些人物之间的情感牵连所展现的这方土地由贫入富的时代画卷,使主题得到了进一步升华。范老师究竟来自于哪里,我们不得而知,但对他而言,这一方残破的讲台所在之处就是他的家乡。④这是他记忆里最美的地方,他用画笔所描绘的颜色,最终在这片土地上化作现实。
总而言之,无论是 、 ,还是 、 ,《最后一课》都是我心中的最佳。
4. 对于文段中划线句的修辞手法及作用分析正确的一项是( )(2分)
A. 文段第①句通过排比的修辞手法介绍了《最后一课》这一单元影片的内容,让人们更加全面地了解了影片,初步感受到影片的感染力。
B. 文段第②句中用“影帝级的表演”夸张地表现了范伟出色的演技,对他在影片中的表现给予了高度的赞美。
C. 文段第③句将“人物间的情感牵连”比喻成“时代的画卷”,生动地展示出家乡风情的改变巨大,进而深化了主题。
D. 文段第④句中运用拟人的手法,以“画笔所描绘的颜色”“化作现实”,生动地展示了家乡的美丽,表达出范老师对家乡的热爱。
5. 文段最后一段的横线上依次填入短语,顺序恰当的一项是( )(2分)
①导演对叙事的把控 ②演员的演绎 ③短片所传递的情感 ④升华后的扣题
A. ②①③④ B. ③④②① C. ①②③④ D. ②③①④
6.文段的第三段有一句话表达欠妥,请找出来并加以改正。(2分)
修改为:
(三)
国庆期间,我去参观了故宫办的千古风流人物——苏轼书画主题书画展。展厅共分为四部分:“盛世传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”。我最喜欢展厅的第三个主题——“我书意造本无法”。苏轼的书法有着鲜明的个人风格,引领了宋代“尚意”的书风。
7.本次特展展出了故宫博物院收藏的苏轼传世书法佳作,还有苏轼部分师友的作品。请你根据以下三幅书法作品的特点,判断对书法作品赏析有误的一项是( )(2分)
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