小班科学教案：玩水.doc

小班科学教案：玩水 活动目标： 1. 初步感受水的特性，知道水是无色、无味、透明、会流动的。 2．通过各种玩水游戏，体验玩水的乐趣。 3．懂得生活中我们要节约用水。 活动准备： 学具准备：大水盆一个、玩具三个、小水盆六个、有孔和无孔的塑料若干、瓶盖有洞的塑料瓶若干、各种不同的器具若干。 座位准备：U型 活动过程： 一、实物导入，激发兴趣。 出示水盆，激发兴趣。 里面装的是什么？（水） 二、看看闻闻，描述特征。 1. 通过看一看、闻一闻、捞一捞，感知水是没有颜色、没有味道的，会从指缝里漏出来，会流动。 ⑴交代要求，自由探索玩水。 请你仔细的用小眼睛看一看，小鼻子闻一闻，小手捞一捞，你会发现什么？ ⑵讨论：水的特性。 你用小眼睛看见水是什么颜色？（无色、透明的） 小鼻子闻到水有味道吗？（无味） 小手捞水的时候，你发现了什么？（会从指缝里漏出来） 小结：原来水是无色、无味、透明的，它装在手里会从指缝里漏出来，水它会流动。 2.通过扔玩具到水里，进一步巩固对水的特性的了解。 能看见水中的玩具吗？为什么？ 小结：我们在水里能看见玩具，它告诉我们，水是无色、透明的。 三、玩玩游戏，体验乐趣。 过渡语：小朋友你们看，今天老师给你们准备了一些玩水的工具，我们一起来和水玩游戏啦，请你听好要求哦！ 1.介绍游戏及玩法。 游戏1：运水 玩法：自己选择器具舀水，然后把水运到远处的大盆中 游戏2：好玩的