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苏州大学培训学习总结 “国培计划（ 2015 ） ”-- （湖北省名师培训项目苏州大学 小 学数学班）培训学习总结 沙洋县五里镇中心小学 —— 赵勇 20xx 年 9 月 4 日，我怀着学习、提高的愿望，满怀激情 踏上了南往的列车来到了素有 “上有天堂、下有苏杭 ”美誉之 称的美丽古城 —— 苏州，参加 “国培计划（ 2015 ） ”-- （湖北 省名师培训项目苏州大学小学数学班）的培训学习。回想此 次研修活动，聆听智者、教授、特级教师的教诲；参与湖北 同仁们的探究；到东沙湖跟岗学习，受益匪浅、所获颇丰 ! 每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、 理念的革新，每一次专家精彩的讲座都让我切身感受到我们 教师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的教师转变 的过程 !一次次的激起我内心的感应， 更激起了我的反思。 在 这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精 髓、理论的精华，更新了观念、开阔了视野。在准备和分析 的过程中，这也让我们从中找到了差距以及为之努力奋斗的 目标和方向。 一、国培研修认真学习知识 从国培研修开始，聆听了邱学华老先生《尝试教育之 路》， “教 ”与 “学 ”的前后翻转引起了学生学习方式的根本变 化。全国劳模、优秀班主任于洁老师 “特别的爱给特别的你 ” 师德讲座，她的发言是心灵交流的温泉，她以她独有的如水 般的温柔与 “春风化雨般 ”的智慧，走进孩子们的心灵，亦师 亦友，感动着、感染着、改变着每一个孩子。江苏省海安县 实验小学特级教师储冬生由 “知识至上走向素养为重 ”。 特级教师庄惠芬 《生命是一段旅程 :我和我的工作室》 她 不仅彰显自身教学教研魅力，让教育成为 ”诗一般美丽的事 业 ”，而且引领其他教师专业成长， 让工作室成为教师乐于并 渴望的 “幸福之路 ”，用激情书写梦想，用足迹丈量来路，用 坚守接近理想。江苏省扬州市特级教师陈萍的《教师职业生 涯规划与专业发展》 ，她在报告说，在我们的人生旅程中不 断超越自我，成就我们所教育或关心的每一个学生，让他们 得到更好的发展，给力社会进步，同时也成就我们自己。她 也是在呼唤我们全社会的每一个人超越自我，成就他人，给 人类文明前行增加源源不断的动力。特级教师张秀花《从教 研备课到合作教研》开展校本教研教师需要不断地分析学 生、教材，还有自己，分析自己的教学与管理中出现了哪些 问题，这些问题解决对策是什么，每天的工作都需要思考、 都需要研究。苏州大学夏骏教授的讲座 “东吴九月品三调 《怎么做一个讲座》 ”， 夏教授分别从 “初成调、弹好调、诵 雅调 ”三个层面进行教学目标的设计以及做讲座的基本步骤 等方面进行解说，使我明白了做为一名小学教师，不仅要精 通专业知识，而且还要了解相关领域的知识，只有这样才能 在教学中游刃有余。每一次听报告讲座我都是坚持做好听、 看笔记，写一写自己的感悟与反思，及时浏览学员作业及评 论文章，做到积极交流，虚心学习。 二、国培研修改进了我教学观念 通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过 与专家、学员的互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以 及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本 质。通过深入学习，更让我明