人教版七年级数学上册绝对值.pptVIP

第一章 有理数 1.2.4 绝 对 值(1) 1.2 有 理 数 学习目标 1.了解绝对值的表示方法 2.理解绝对值的意义 3.会计算有理数的绝对值 （1）画一条数轴，在数轴上标出0、-2、3.5以及它们的相反数 （2）观察数轴上的点，你能发现表示互为相反数的两点到原点的距离之间有什么关系？ 两辆汽车从汽车站o处出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处。 O 0 10 -10 10 距离 距离 A、B两点到原点O的距离是相等的。 问：1、它们所走的路线相同吗？ 2、若向东为正，可怎样表示它们的位置？ 3、它们所走的路程相同吗？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 在生活中，有些问题我们只考虑数的大小而不考虑方向，如：每天早上，同学们从各自的家中走往学校所用的时间不同，决定时间的因素是你家距学校的路程，而没有强调你在学校所处的方向。再如：为了计算汽车行驶所耗的汽油，起主要作用的是汽车行驶的路程而不是行驶的方向，这就需要引进一个新的概念──绝对值。 一般地，数轴上表示数 的点与原点的距离 叫做数 的绝对值，记作| | ． 例如，上面的问题中，在数轴上表示数-1的点 和表示数1的点与原点的距离都是1，所以，1与-1 的绝对值都是1，即|1|=1，|-1|=1． 绝对值概念： 练习1：-2的绝对值表示它离原点的距离是 个 单位，记作 ． 练习2：-0.8的绝对值是 ． 练习3：口答： （1）|+6|＝       ，| |＝       ， |8.2|＝      ； （2）|0|＝       ； （3）|-3|＝       ，|- |＝       ， |-0.6|＝     ． 2 6 8.2 0 3 0.6 0.8 |-2| -2.2 0.6 -5 0 58 -101.2 +7.9 绝对值 绝对值 数a的绝对值的一般规律： 一个正数的绝对值是它的本身， 一个负数的绝对值是它的相反数， 0的绝对值是0 绝对值 数a的绝对值的一般规律： 一个正数的绝对值是它的本身， 一个负数的绝对值是它的相反数， 0的绝对值是0 思考： 1.绝对值等于它本身的数是　　　　　． 2.绝对值等于它的相反数的数是　　　　　． 正数和零 负数和零 （非负数） （非正数） 练习：P11 1、2、3 5. 若a=b,则|a|=|b|,对吗? 若|a|=|b|,则a=b,对吗? 7、计算： |+8|+|-2|； |-9|-|+2| |-2|×|+2|； |+36|÷|-4|+|-1| 　　1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是 负数吗？为什么？不论有理数　取何值，它的绝对值总 是什么数？ 学生活动 　　不论有理数 取何值，它的绝对值总是正数或0， 即对任意有理数　，总有　≥0． 讨论 任何有理数的绝对值都是　　　　　． 正数或零 即对任意有理数 a，总有 |a|≥0． 3 -1 0 2.互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 学生活动 　　一对相反数虽然分别在原点两边，但它们 到原点的距离是相等的．所以互为相反数的两 个数的绝对值相等． 绝对值小于3的整数有几个？分别是？ 绝对值小于1999.9的整数有几个？ ． ． 绝对值大于5但不大于7的整数有　　个, 它们是　　　　　　． 4 6,-6,7,-7 绝对值等于3的整数有几个？分别是？ 3，-3 2，1,0，-1，-2 10 100 19个 199个 3999个 　正式比赛用的排球质量有严格的规定，现选用了６个球，超过的克数记为正数，不足的克数记为．结果如下表（单位：克）． +10 -15 +18 -12 +8 -20 用绝对值知识指出哪一个球的质量最好？ 1 2 3 4 5 6 课后思考题 小结: 1.绝对值的定义 2. 3.绝对值的性质: (1)正数的绝对值是它本身; (2)负数的绝对值是它的相反数: (3)0的绝对值是0