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做风筝中班科学教案 精品文档 做风筝中班科学教案 学习风筝制作是一项运用数学、自然科学、美工知识，进行动手、动脑的科技活动。现在的孩子，什么玩具都靠花钱买，他们的动手能力和创新能力普遍较差。课堂环节包括:直观感受 兴趣导入、精讲点拨 探索研究、分工合作 展示交流、拓展延伸 升华情感等。此项目教学是以制作风筝为主线，培养学生动手能力;让学生学会画线、折叠、定位、扎线、剪纸、粘贴等基本能力;并且通过“研究风筝”培养学生查阅资料、信息收集和处理能力;培养学生自主合作、积极探索的学习态度。学生在设计风筝、制作风筝中获得情感体验，在活动中探索，在活动中提高，感受自我劳动带来的快乐与情趣，了解传承传统艺术。 认知目标:了解风筝的历史和种类。 技能目标:初步学会扎制、糊面、绘制等简单的操作技能及简单工具的使用。 情感目标:在小组活动中养成团队合作、分享快乐等良好的个性品质;学会发现美、感知自然美，热爱自然与生活。 风筝的制作过程 风筝的创意设计 1 / 12 精品文档 教具:风筝样品;多媒体;材料与工具。 材料:竹条、线、白布、胶水或双面胶、线板等。 工具:钳子、剪刀、美工刀、彩笔。 教学活动过程一课时完成。 风筝的历史5分钟 风筝的种类3分钟 有关风筝的诗词歌赋2分钟 风筝的制作流程5分钟 动手实践20分钟 作品展示交流5分钟 放飞心情2分钟 拓展创新3分钟