小班环保教案《我和瓶子做朋友》.doc

小班环保教案《我和瓶子做朋友》 一、设计意图瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏青睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。 二、活动目标 1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。 2.培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。 3.鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。 4.知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。 三、活动准备 1.知识经验准备： A：幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。 B：学会演唱歌曲《大猫小猫》。 2.教、学具准备： A：各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干;自制房子2个。 B：背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。 四、活动过程 (一)导入活动，引发幼儿的兴趣。 教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着 妈妈一起做游戏啊? 1.选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。 2.瓶子操：幼儿抱着瓶子(没有瓶盖) 做操：变高、变矮、变胖、变瘦。 (二)引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用 已有的知识经验，解决在活动过程中出