(上)九年单元试题(四).docVIP

2005—2006学年度（上）单元教学检测 九年级语文试卷（四） 一、 语言的积累与运用。（15分） 1、给加点字注音或依拼音写汉字。（3分） 诓（????????）骗?????????玄（???????）虚?????????华裔（?????????） jí（?????????）取?????????qie（??????）而不舍??????根深dì（??????）固 2、解释下列词语意思。（2分） 格物：????????????????????????致知： 3、用“当代青少年”做主语，写一组排比句。（3分） 当代青少年渴望??????????????????????????????????????????????????????， ，????????????????????????????????。 4、用一个事实论据来证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一论点。（引用课外材料回答）（2分） 5、判断正误。（3分） ①《应有格物致知精神》一文是美籍华裔地理学家丁肇中先生所著，对青年人提出了“不要只重视基础知识，而忽视动手能力”的忠告。????????????（??????） ②“四书”是宋代理学家朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《诗经》《孟子》两书合编在一起，称为“四书”。从明代起，被定为封建社会科举取士的必读书。（????） ③《且介亭杂文》中《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生在“九一八”事变后，针对有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了?自信力的错误论调，为鼓舞民族自信心而写的，最初发表在《太白》月刊上。???（??????） 6、根据材料，推断出一个合理的结论。（2分） 看看我们的周围吧！每一棵树，每一根草，每一朵花，每一只鸟都不化妆。面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然，它们会衰老而凋零，但衰老和凋零也是一种真实啊！ 结论：作为万物之灵的人类， 二、 阅读（45分） （一）阅读下面语段，然后回答问题。（20分） ①?“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只是一个是对的。麻烦的是生活大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只是一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探索，这一点非常重要。 ②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ ③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” ④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ⑤这方面的典型代表，首推约翰?古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 7、本选文提出的论点是什么？（2分） 8、作者的观点是怎样提出来的？（2分） 9、②段在文中的作用是：???????????????????????????????????????????（2分） 10、作者认为形成创造性的思维有哪些必需的要素？其中哪一要素是关键？（4分） 11、④段中哪些语句起过渡的作用？（2分） 12、本选文④⑤两段分别运用了什么论证方法？（2分） 13、给⑤段另外补充一个事例。（2分） 14、选文中说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么？（2分） 15、只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。（2分） （二）阅读下面语段，然后回答问题。（14分） 有的青年说骄傲的人总是有本事的，没有本事也骄傲不起来，由此得出结论：有本事的人是可以骄傲的。 “本事”即我们通常所说的才能，就是指人的主观认识能正确反映客观事物，能在改造客观世界的过程中发挥主观能动作用，从而推动事物向前发展的一种能力。就这一点而言，可以说在我