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2005—2006学年度（上）单元教学检测 九年级语文试卷（五） 一、 语言的积累与运用。（15分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ⑴杨志也嗔（??????）道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！” ⑵修人见之，竟取匙与众分食讫（???????） ⑶只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù（???????），都软倒了。 ⑷范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝dìng（????）子。 2、文学常识填空。（13分） ⑴《智取生辰纲》选自《??????》，这是一部以??????????年???????????起义为题材的 小说。纲，??????????????????????????作者???????????，????????????????时人。 ⑵《范进中举》选自《???????????》，是我国一部?????????????????小说，主要描写 。作者??????????????，字?????????。?????时?????家。 ⑶《香菱学诗》选自《???????》，是我国古代???????的顶峰之作。以???????????和 的爱情悲剧为线索，描写了????????????????????????????????，反映了 社会现实。作者???????????，名???????，字??????????，号??????????，????????代???????家。 得分 二、阅读（45分） （一）阅读下面语段，然后回答问题。（23分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水罐了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来。头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 3、请概括选文的内容。（2分） 4、选文中作者运用了哪两种技法？（2分） 5、范进发疯的过程可以分为哪四个层次？（4分） 6、选文中加点的词语用典型的细节生动地揭示了范进内心与外行的矛盾，你是怎样理解的？（2分） 7、“老太太慌了”“把报录人和邻居都吓了一跳”“众人大眼望小眼”这三句从描写范进这个角度来看属于什么描写？具体作用是什么？（4分） 8、选文中作者刻画了范进怎样的形象？（3分） 9、范进这个人物形象有什么社会意义？（2分） 10、胡屠户的形象有什么意义？（4分） （二）阅读下面语段，然后回答问题。（22分） 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：?你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。? 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐２０元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”?对母亲深深地鞠一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他２０元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后，还来过几个乞丐，我家那堆砖就屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边中一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老