- 198
- 0
- 约6.07千字
- 约 6页
- 2021-11-06 发布于江苏
- 举报
初一 (2 )班 班级操行等第加、扣分细则
初一 (2 )班 班级操行等第加、扣分细则
班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员、寝室长、体育委员、课
班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员、寝室长、体育委员、课
代表,宣传委员治保委员。班委会成员要求: 1、要有良好的品行(为人诚
代表,宣传委员治保委员。班委会成员要求: 1、要有良好的品行(为人诚
实,言行一致、有原则和正义感)。 2、要有较强的能力(学习能力、组织能
实,言行一致、有原则和正义感)。 2、要有较强的能力(学习能力、组织能
力、工作能力、语言表达能力)。
力、工作能力、语言表达能力)。
3、要有责任心(任劳任怨、以身作则)。 4、要学习认真(以分成绩在学生
3、要有责任心(任劳任怨、以身作则)。 4、要学习认真(以分成绩在学生
中树立威信)。
中树立威信)。
1、班规是为了保证创造良好环境,班规面前,人人平等
1、班规是为了保证创造良好环境,班规面前,人人平等
2. 每个月评选 3 名最佳班干部,学习积极分子,文明生,评上者加 3 分。
2. 每个月评选 3 名最佳班干部,学习积极分子,文明生,评上者加 3 分。
一、学习委员负责登记
一、学习委员负责登记
1. 早读不认真,每发现一次扣 1 分
1. 早读不认真,每发现一次扣 1 分
2. 作业完成认真,上课被老师特别地表扬+1 分
2. 作业完成认真,上课被老师特别地表扬+1 分
3. 作业完成不好,被老师批评-2 分,作业不及时订正-1 分,作业没做-5
3. 作业完成不好,被老师批评-2 分,作业不及时订正-1 分,作业没做-5
分,抄袭作业一次,扣 5 分
分,抄袭作业一次,扣 5 分
4. 期中、期末考试成绩,单科前三名分别+5 分,总分在班级前三名另+5
4. 期中、期末考试成绩,单科前三名分别+5 分,总分在班级前三名另+5
分,6—10 名+3 分,15—20 名+2 分
分,6—10 名+3 分,15—20 名+2 分
5. 在一些小报、小制作、金点子等评比中获奖+1 分
5. 在一些小报、小制作、金点子等评比中获奖+1 分
6. 单科单元测试前 3 名+2 分,4—15 名+1 分
6. 单科单元测试前 3 名+2 分,4—15 名+1 分
二、劳动委员负责登记
二、劳动委员负责登记
黑板:擦干净;黑板槽保持干净。地面:保持清洁,尤其是讲台前不得散落
黑板:擦干净;黑板槽保持干净。地面:保持清洁,尤其是讲台前不得散落
粉笔头等杂物。课桌椅及讲台:课桌椅排放整齐;讲台上物品摆放整齐,台面保持
粉笔头等杂物。课桌椅及讲台:课桌椅排放整齐;讲台上物品摆放整齐,台面保持
清洁、美观。清洁工具:清洁工具排放整齐、规范,垃圾袋装化。
清洁、美观。清洁工具:清洁工具排放整齐、规范,垃圾袋装化。
1. 值日当天完成出色,受表扬+2 分 2. 能主动打扫班级+1 分
1. 值日当天完成出色,受表扬+2 分 2. 能主动打扫班级+1 分
3、室内卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾,-1 分,未拖地扣 2
3、室内卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾,-1 分,未拖地扣 2
分,卫生工具摆放不齐扣 1 分,垃圾未倒扣 2 分,讲台未整理、未擦干净扣 1 分。
分,卫生工具摆放不齐扣 1 分,垃圾未倒扣 2 分,讲台未整理、未擦干净扣 1 分。
4、走廊卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾扣 2 分,未拖地扣 2 分,
4、走廊卫生打扫不干净,仍有纸屑、粉笔头等垃圾扣 2 分,未拖地扣 2 分,
瓷砖未擦扣 2 分,瓷砖上每有一处污迹扣 1 分。
瓷砖未擦扣 2 分,瓷砖上每有一处污迹扣 1 分。
5、卫生区打扫不干净,仍有树叶、纸屑等垃圾扣 3 分。
5、卫生区打扫不干净,仍有树叶、纸屑等垃圾扣 3 分。
6、持卫生工具打闹者,扣 5 分,严重破坏卫生工具者
您可能关注的文档
最近下载
- 问卷1:中国中小学生积极心理品质量表.pdf VIP
- TWSJD57-2024 食品中蜡样芽胞杆菌呕吐毒素的测定.pdf VIP
- 大学生道德健康、青少年乐观的因素结构及特点分析、自尊问卷调查表.docx VIP
- 2026年高考第一次模拟考试物理一模保分卷02(陕晋宁青专用)(考试版).docx VIP
- 电土施表4-18 混凝土结构工程养护记录.doc VIP
- 塔吊安拆工程旁站监理方案.docx
- 河南专升本公共英语10年真题和答案解析 .pdf VIP
- 2026年高考第一次模拟考试物理一模保分卷02( 江苏专用 )(考试版).docx VIP
- 云智算技术白皮书(2025).pdf VIP
- 湖北省武汉市武昌区八年级(上)物理期末模拟题二.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)