班主任培训小结.docVIP

培训小结 做了四年班主任，自认为摸索总结了一些经验和方法。虽然能够按部就班的套用，在某种程度上确实是有效和实用的。但自身理论水平的粗浅，特别是每一届学生在智力、个性、能力，心理特征上都是有所差异的，不能机械的照搬，也没有推倒重来的可能。 我常常在思考，如何调动学生的积极性，真正体现学生的自我价值认同和学生自我的管理、主动参与的意识，如何架构达成各项教育教学目标的途径，如何实施对应的措施，如何系统总结，如何以理论的支撑来操作实践，如何使自己站得更高，看得更远，如何在以新课标理念下的眼光来看待自己的班级管理。 参加了这次班主任网络培训,确实感到收益非浅。虽然为期一个月的班主任网络培训很快结束了，但是我们的学习还没有结束。当大家都在喜迎奥运的时候，我给自己留下了一个独立思考的空间。对本次培训，我感受颇多，为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能有更取得更有成效的教育效果。 理论学习。 本次培训我严格按照辅导教师的要求（模块一 相关政策法规和未成年人思想道德建设；模块二 学生心理健康；模块三 班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理；模块四 班主任（教师）心理健康 模块五 农村班主任专题培训）这五个部分安排，认真学习每一个模块的知识，从教学目标到课程讲稿，到视频课程，再到资料链接等，认真完成每一个模块上的作业和讨论题目，积极参