初中化学易错点.docxVIP

初中化学易错点 初中化学易错点 化学易错点总结 1、读题：化学试题中容易看错的地方很多 如：正确说法与错误或不正确说法；气体的发生装置与收集装置；由高到低或由低到高排列 顺序；填名称、化学式、序号或化学方程式；“都….”“一定…” “不一定….” “可能….”考虑问 2、注意解题规范： 易写错字化学易错点总结 1、读题：化学试题中容易看错的地方很多 如：正确说法与错误或不正确说法；气体的发生装置与收集装置；由高到低或由低到高排列 顺序；填名称、化学式、序号或化学方程式；“都….”“一定…” “不一定….” “可能….”考虑问 2、注意解题规范： 易写错字：长颈漏斗、锥形瓶、滤纸、酒精、吸附、坩埚钳、药匙、研 钵、杵、蒸馏、中和、饱和、酚酞等。文字填空题的解答要观点正确，语句通顺；化学式及 方程式的符号要规范、工整，切不可连笔；计算要步骤齐全，计算正确（特别是化学式的相 对分子质量的计算不能算错），按要求保留小数点。 知识性问题 需要注意的问题： 一、实验操作：注：天平：称准到0.1g, 量筒：量准到0.1ml, PH试纸：只能测出整数。1、 仪器：有磨砂工艺的--酒精灯、集气瓶、玻璃片；可以直接加热的；（给固体加热，试管口 要略向下倾斜）；需间接加热的（垫石棉网，使受热均匀）； 不能加热或作反应容器的：量 筒 2、称量：特殊的如NaOH 应放在小烧杯或表面皿里称量，因其易吸水潮解。应遵循“左 物右码”，若放颠倒了，怎样计算其实际质量？（如要称量8.5g 的食盐，药品与砝码放颠倒 了，则实际称量的食盐质量怎样计算，一般是整数-小数，即实际称量8-0.5=7.5g）， 3、量取：量筒（胶头滴管）视线与凹液面的最低处相平。如要量取9.5ml 液体，若仰视， 则读少了，量多了；若俯视, 则读多了，量少了。（特别是在配制一定质量分数的溶液时易 引起误差，需认真分析）4、长颈漏斗的作用：随时添加液体药品，控制加入的液体药品的 量；分液漏斗（或注射器）：控制液体的滴加速度, 控制反应速度；有孔塑料板的装置（或类 似该原理的装置）：使反应随时发生和停止5、粗盐提纯：（很重要的实验）步骤；所用的仪 器；“一贴二低三靠”；各操作中玻璃棒的作用；粗盐产率的计算及误差分析。造成粗盐产率 低的原因：有少量NaCl 未完全溶解；过滤时，有少量NaCl 附着在玻璃棒和滤纸上；蒸发 时有少量滤液溅出（一般从操作上找原因） 过滤：分离固体和液体（或颗粒大小不同）的操作方法。过滤速度慢的原因：粗盐中杂质太 多、滤纸没有紧贴漏斗内壁；滤液仍浑浊的原因：滤纸破损；液面边缘高于滤纸边缘。需查 找原因，重新过滤。蒸发时：玻璃棒作用：防止局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿（直 接加热）中出现较多量固体时，停止加热。 （以上所列为在平时做题时易出错的问题。实验探究题是对实验操作、实验过程的分析、语 言描述、思维的严密准确、物质的性质的综合的考察，考试时要耐心、细心、分析严密、回 二、物质的构成与分类： 1、记住下面几句话：（1）宏观：物质由元素组成；（2）微观：物质由分子、原子、或离子 构成；分子由原子构成。由分子构成的物质： 由原子构成的物质： 由离子构成的物质 需掌握的方法：根据最外层电子数，判断该元素形成的离子的符号、化合价及与其他元素形 如：某元素A 最外层电子数是6，则它形成的离子符号 ，化合价 ，形成的酸的 某元素B 最外层电子数是3，则它形成的离子符号 ，化合价 ，形成的碱的化学 式 ，形成的硫酸盐的化学式 。 （3）物质的结构决定性质，物质的性质决定物质的用途；（4）铵态氮肥（即含NH4+的离 子）不能与碱性物质混合使用；（5）纯碱Na2CO3是盐，其水溶液显碱性；（6）写燃烧的 方程式，一定要有氧气（除非题目有特别说明，助燃物不是氧气）；（7）NaCl 由Na+ 、Cl- 直接构成，而不是由NaCl 分子构成；（8）溶液中溶质存在的微粒：阴阳离子或分子（如酒 精溶液、蔗糖溶液） 2、易出错的离子符号：Mg2+ O2- Al3+ Cl- 及各种原子团离子NH4+、CO32- HCO3-。 （注：金属离子一定带正电荷，包括NH4+） 3、物质类别的判断:根据各类物质的元素组成 特点判断，特别是不认识的化学式：如HBr H2SiO3 H3PO4 等都含有H 元素，属于酸；