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初一语文开学第一课教案 对于初一语文老师而言， 新学期的第一堂课是需要良好筹备 的，此时预备好一份完美的教案必不行少。 一起看看初一语文开学第 一课教案 ! 欢迎查阅 ! 初一语文开学第一课教案 1 教学目标： 1 、激发学生学 _语文的喜欢。 2 、掌握初中语文的学 _方法。 3 、明确本学期语文教学常规要求。 教学过程： 一、导入 走近语文，魅力无穷。 1 、“家”字解析 上面是 “宀”, 表示与室家有关 , 下面是 “豕”, 即猪。古代生产力低下 , 人们多在屋子里养猪 , 所以房子里有猪就成了 人家的标记。 2 、笑话 公交车上超挤，有一女人站在门口。从车后面挤 过来一个 GG要下车，跟那女的说了一句： “让一下，下车”。那个女 的没有动。 GG挤过去时就踩到她了。 结果那女人好厉害的， 不停地骂：“神经病啊你 ! 神经病啊你 !~~ ”， 还超大声，搞得全车都在看。 GG 始终没有说话，下车时忍不了了， 回头对那女人说： “复读机呀你! ” 后边有几个搞笑的小孩，不停地饰演刚才的一幕，甲说： “你神 经病呀你 ! …………”乙说： “你复读机呀你…………”全车人暴笑 ~! 后来，有个小 MM也要下车，挤过去怯怯地说：“我~我~我想下去， 我不是神经病 ~! ” 全车人再次暴笑 ~! 那个女人没有说话，可是从边上飘来一句话： “你是不是没电了 ?” 全车人暴笑不止 ~! ( 适当分析，语文在生活中的妙用 ) 3 、问学生：在生活中，是否见到语文的身影 ?举例说明。 日常交谈、广告、对联、合同…… 二、语文的概念 1 、语文 “语文”一词出现的历史并不长。 1905 年，中国官方开办新学 堂，当时的课程与教材都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍 是历代古文，当时称为“国文”课。 30 年代后期。叶圣陶、夏丏尊 二人提出了“语文”的概念。 lt; 现代汉语词典》的解法是指‘语言 和文学的简称’”。《新华词典》注为“ ‘语言和文学’，也指‘语言和 文章’或‘语言和文学’ ”。今日 , 语文多指语言文字与文学表达的结 合。 2 、“大语文” 工具性、人文性的统一。 3 、听 学会倾听，听懂表面意思，听出言外之意。 说 在听的基础上精确表达自己的意思， 学会表达的技巧， 或 直白或含蓄或幽默…… 读 学会阅读 写 写作 三、初一新生如何学好语文 知变化 (1) 、小学阶段学生年龄小，升学压力小，初中阶段学 _科目多， 任务重，中考压力大，需要合理支配时间，掌握科学方法，不能再沿 用小学阶段的学 _模式。 (2) 、小学语文学问单一，内容简洁，初中学问丰富内容复杂， 文体多样。 (3) 、小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指 导点拨下学生自学为主，学生需要自己专心去体会感受。 (4) 、小学以上课听课为主，中学则要先预 _再听课，先复 _再做 作业，学生自己自主学 _ ，自己发觉问题。升入初中后要求学生自学 能力提高，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”