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电工电子实训教案
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 1 概述
1.1 课程的性质、目的和任务 1
1.2 课程教学内容及学时分配 1
1.3 课程教学基本要求 1
1.4 万用表装配实习的目的与意义 1
2 万用表的结构与工作原理 3
2.1 万用表的种类 3
2.2 指针式万用表 3
2.2.1 万用表的结构特征 3
2.2.2 指针式万用表的组成 4
2.2.3 万用表的结构 5
2.3 指针式万用表的工作原理 5
2.3.1 指针式万用表最基本的工作原理 5
2.3.2 MF47型万用表的工作原理 7
2.3.3 MF47型万用表电阻档工作原理 7
3 万用表的安装与调试 10
3.1 MF47型万用表安装步骤 10
3.2 清点材料 10
3.3 二极管、电容及电阻的认识 14
3.3.1 认识二极管 14
3.3.2 认识电解电容 16
3.3.3 认识电阻的色环 16
3.4 焊接前的准备工作 17
3.4.1 清除元件表面的氧化层 17
3.4.2 元件引脚的弯制成形 18
3.4.3 焊接练习 20
3.4.4 焊点的正确形状 22
3.4.5 元器件的插放 23
3.4.6 元器件参数的检测 23
3.5 元器件的焊接 24
3.5.1 元器件的焊接 24
3.5.2 错焊元件的拔除 25
3.5.3 电位器的安装 25
3.5.4 分流器的安装 26
3.5.5 输入插管的安装 26
3.5.6 晶体管插座的安装 27
3.5.7 焊接时的注意事项 27
3.5.8 电池极板的焊接 28
3.6 机械部分的安装与调整 29
3.6.1 提把的安装 29
3.6.2 电刷旋钮的安装 30
3.6.3 档位开关旋钮的安装 32
3.6.4 电刷的安装 33
3.6.5 线路板的安装 34
3.7 故障的排除 35
3.7.1 表头没任何反应 35
3.7.2 电压指针反偏 35
3.7.3 测电压示值不准 35
3.8 万用表的使用 35
3.8.1 MF47型万用表的认识 35
3.8.2 读数 36
3.8.3 测量直流电压 36
3.8.4 测量交流电压 36
3.8.5 测量直流电流 36
3.8.6 测量电阻 36
3.8.7 使用万用表的注意事项 36
4 思考题与提示 38
1 概述
1.1 课程的性质、目的和任务
电子线路课程设计是电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路等课程学习后的一个综合性实践环节,是对课程理论和课程实验的综合和补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力,对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
电子线路课程设计的目的,是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识,完成一个较完整的设计计算和安装调试过程,以加深学生对所学理论的理解与应用,认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标,了解解决实际问题的一般过程,培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。电子线路课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节。
1.3 课程教学基本要求
熟悉电子产品市场调研,做出设计需求,并根据设计需求写出设计任务书
能够分析所装配电子产品的整机工作原理,掌握各组成部分的功能及工作原理。
能够根据任务书设计出相关的电子产品,画出整机电路图,并确定相应的参数。
会检测元器件并判别其质量。
独立完成各测试点的测量与整机安装。
能独立掌握电子产品的测试.测量过程
会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。
1.4 万用表装配实习的目的与意义
现代生活离不开电,我们电类和非电类专业的许多学生都有必要掌握一定的用电知识及电工操作技能。通过
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